Vad är programmerad instruktion?
Programmerad instruktion är en instruktionsmetod där materialet som ska läras presenteras för eleven i små bitar av information. För att gå igenom materialet måste studenten visa förståelse för tidigare information och därmed få omedelbar förstärkning för korrekta svar. Denna metod kan vara instruktörsledd eller kan läras själv av eleven. Det lämpar sig också bra för datorassisterat lärande. Metoden populariserades ursprungligen av BF Skinner som en beteendemetod för undervisning.
Programmerad instruktion är en exakt process. Materialet som en elev lär sig delas upp i små bitar för att undvika att överväldiga eleven med för mycket på en gång. Ibland kan en enda kurs bestå av tusentals av dessa bitar, eller enheter, av undervisning. Man tror att presentationen av materialet i små bitar förbättrar förståelsen och kvarhållningen. Det är också mycket lättare att fastställa exakt var lärandeproblem uppstår, och vilka delar som inte förstås, möjliggör omedelbar sanering.
När informationen har delats upp i instruktionsenheter kan informationen presenteras för eleven. När eleven arbetar igenom innehållet, kontrolleras hans eller hennes förståelse efter varje enhet. Detta kan uppnås genom förhör direkt efter att informationen har presenterats. Om eleven svarar korrekt och visar lämplig förståelse kan han eller hon gå vidare; detta ger omedelbar positiv förstärkning. Om svaret är felaktigt får studenten informationen igen för att ge en möjlighet att bearbeta den innan han går vidare till nästa modul.
Ett noggrant utformat program kan instruktörsledas men det fungerar bäst i en-till-en-inställning, eller med en mycket liten grupp elever med liknande förmågor; det är en svår metod att tillämpa i större grupper. De flesta läroplaner som använder programmerad instruktion är utformade för att bli självlärda, vilket gör att eleven kan gå igenom materialet i sin egen takt. Detta gör det också möjligt för snabbare elever att gå snabbt framåt och samtidigt låta andra ta så mycket tid som behövs. Program kan använda en lärobokssätt, eller de kan undervisas via dator. De flesta samtida programmerade instruktioner använder datorer, som är idealiska för detta tillvägagångssätt eftersom programvara kan programmeras för att leverera information och testfrågor automatiskt.
BF Skinner anses av många vara "fadern" till programmerad instruktion. Han populariserade tillvägagångssättet på 1950-talet. Skinner betraktade det som en beteendemetod som använde frågor för att få fram rätt svar som önskat beteende. Metoden belönade eller förstärkte sedan beteendet genom att låta eleven gå vidare till nytt material. Skinner uppfann en mekanisk anordning som kallas en "undervisningsmaskin" som innehöll en lista med frågor som automatiserade enligt hans normer uppgiften att programmera instruktion.