Vad är SACS-ackreditering?

SACS-ackreditering är godkännande av en institution för högre utbildning av Southern Association of Colleges and Schools (SACS). SACS är en kommission för högre utbildning i södra staterna i USA och i Latinamerika. Ackreditering av SACS visar att institutionen avser att erbjuda högre utbildning och har resurser för att uppnå och fortsätta detta mål.

Att godkännas för SACS-ackreditering är frivilligt, men visar att institutionen har uppfyllt de utbildningsstandarder som fastställts av kommissionen för högskolor. SACS-ackrediteringsstatus uppnås och kan förnyas. Processen för SACS-ackreditering baseras på en peer review-process. Den institution som söker ackreditering analyseras och utvärderas utifrån överensstämmelse med ackrediteringsstandarder.

När man granskar en institution är det första som kamratstyrelsen granskar institutionens integritet och dess åtagande att förbättra. Detta kräver att institutionen handlar öppet och ärligt med kommissionen. Att ge felaktig information, undanhålla information eller inte tillhandahålla information i rätt tid kan ses som brist på hängivenhet till integritet. Detta kan leda till förlust av medlemskap och ackreditering.

SACS-ackrediterade skolor bör ägna sig åt att förbättra sina program för att förbättra lärandemiljöerna de tillhandahåller. Det är nyckeln för varje institution som får SACS-ackreditering att uppfylla samma mål för ständig förbättring. Alla sökande, inklusive privata ideella organisationer, privata ideella organisationer och offentliga institutioner, måste uppfylla dessa principer.

För att uppfylla de grundläggande kraven i SACS-ackreditering måste en institution uppfylla kraven eller ge en förklaring i situationer där kraven inte uppfylls. Kärnkraven inkluderar godkännande från myndighet för beviljande av examina, en styrelse och en verkställande direktör samt ett institutionellt uppdrag. Andra krav inkluderar programinformation, fakultet, inlärningsresurser, en förbättringsplan och bevis på drift med studenter som är inskrivna i utbildningsprogram.

Omfattande standarder för ackreditering är indelade i tre avsnitt: institutionens uppdrag, styrelseformer och effektivitet som institutionen visar och de program och resurser som är tillgängliga genom institutionen. Dessa standarder tros vara god praxis inom utbildning. Var och en ska visa den framgångsnivå som förväntas från alla institutioner som har SACS-ackreditering.

USA: s utbildningsminister accepterar ackreditering av kommissionen för högskolor så länge de följer de program som godkänts enligt avdelning IV i 1998 års ändringsförslag till högre utbildning. Federala krav enligt dessa riktlinjer kan omfatta statlig licensiering, en fastställd läroplan, fastställd programlängd och processer för att hantera studentklagomål. Studenter ska ha tillgång till graderings- och återbetalningsreglerna samt akademiska kalendrar.