Vad är studiehallen?

Termen "studiehall" har två betydelser, båda avseende akademiker. Den första är begreppet ett rum eller ett område som avsatts specifikt för att studera eller läsa. Nästa är en tidsperiod där studenter förväntas studera eller arbeta med läxor. Detta kan också användas som en fri period av studenter som har avslutat sitt arbete. Lärare eller andra tjänstemän kan övervaka båda typer av studiehall.

I betydelsen av ett utrymme att studera hålls en studiehall vanligtvis tyst så att studenter kan fokusera. Studenter som behöver arbeta med audiovisuella material använder hörlurar och kan också screena sina arbetsytor så att de inte är distraherande. Dessa områden kan också ha ett sortiment av böcker, datorer och annat referensmaterial för studenter att använda. I många fall har en studiehall bekväma sittplatser i kombination med skrivbord eller bord så att studenter kan läsa i komfort eller sprida träna på ett bord och sitta upprätt.

Många högskolor och universitet har studier avsatt förderas studenter, ofta intill bibliotek. I vissa fall kan dessa områden också ha konferensutrymmen avsatta så att grupper av studenter kan träffas för att arbeta med ett projekt utan att vara störande i det allmänna studieutrymmet. Personal eller bildskärmar kan vara kvar för att se till att utrymmet är tyst, eller så kan utrymmet vara utformat för att vara självstyrande.

När det gäller en viss period för att göra arbete förekommer en studiehall vanligtvis i utbildning före högskolan. Studenter förväntas arbeta tyst på projekt eller läsa, och en lärare står vanligtvis för att övervaka och hjälpa eleverna vid behov. Beroende på elevernas ålder och hur skolan körs kan eleverna registrera sig för en studiehall, eller det kan vara inbyggt i skolplanen.

Medan en lärare står för att hjälpa elever under en studiehall, är denna tid också en arbetsperiod för läraren. Många lärare förväntas arbeta på Paperwork eller betygsuppgifter under perioden. För vissa lärare kan detta vara stressande, eftersom de måste stödja studenter samtidigt som de gör sina egna arbete. I vissa regioner har lärare protesterat denna praxis, eftersom de känner att deras uppdelade uppmärksamhet är en orättvisa för eleverna.