Vad är studiehallen?

Begreppet "studiehall" har två betydelser, båda avser akademiker. Den första är begreppet ett rum eller ett område som avsatts specifikt för att studera eller läsa. Nästa är en tidsperiod där studenter förväntas studera eller arbeta med läxor. Detta kan också användas som en friperiod av studenter som har avslutat sitt arbete. Lärare eller andra tjänstemän kan övervaka båda typerna av studiehall.

I betydelsen ett utrymme att studera hålls en studiehall vanligtvis tyst så att studenterna kan fokusera. Studenter som behöver arbeta med audiovisuellt material använder hörlurar och kan också screena sina arbetsytor så att de inte distraherar. Dessa områden kan också ha ett sortiment av böcker, datorer och annat referensmaterial för studenter att använda. I många fall har en studiehall bekväma sittplatser i kombination med skrivbord eller bord så att eleverna kan läsa bekvämt eller sprida träning på ett bord och sitta upprätt.

Många högskolor och universitet har studiehallar avsatta för sina studenter, ofta intill bibliotek. I vissa fall kan dessa områden också ha konferensutrymmen avsatta så att grupper av studenter kan träffas för att arbeta på ett projekt utan att vara störande i det allmänna studiearrummet. Personal eller bildskärmar kan vara i närheten för att se till att utrymmet är tyst eller att utrymmet kan utformas för att vara självstyrande.

När det gäller en bestämd tidsperiod för att arbeta visas en studiehall vanligtvis i förskoleutbildningen. Studenter förväntas arbeta tyst på projekt eller läsa, och en lärare brukar stå för att övervaka och hjälpa eleverna vid behov. Beroende på elevernas ålder och hur skolan drivs, kan eleverna anmäla sig till en studiehall eller så kan den byggas in i skolans schema.

Medan en lärare står för att hjälpa eleverna under en studiehall, är den här tiden också en arbetsperiod för läraren. Många lärare förväntas arbeta med pappersarbete eller betygsstuderande under perioden. För vissa lärare kan detta vara stressande, eftersom de måste stödja eleverna samtidigt som de gör sitt eget arbete. I vissa regioner har lärare protesterat mot denna praxis eftersom de anser att deras uppdelade uppmärksamhet är en orättvisa för eleverna.