Vad är syftet med standardiserade tester i skolor?

Huvudsyftet med standardiserade tester i skolorna är att ge lärare ett objektivt, opartiskt perspektiv på hur effektiv deras undervisning är. Standardiserad testning hjälper till att identifiera individuella studenters naturliga lämpligheter. Identifiering av färdighetsutveckling och framsteg görs möjligt genom användning av standardiserade tester i skolor. Dessutom kan elevernas resultat på tentamen hjälpa till att utvärdera skolans totala prestanda.

Utan användning av standardiserade tester i skolor, skulle lärare inte ha ett objektivt sätt att utvärdera effektiviteten i deras undervisning. Testresultat används ofta för att indikera ämnesområden som kan behöva undervisas annorlunda eller i större djup. Resultaten återspeglar hur väl eleverna absorberar och tar tag i de grundläggande begreppen i klassrumsinstruktionen. Dåliga testresultat kan indikera problem med hur materialet organiseras och presenteras.

Låga poäng på standardiserade tester kan också indikera att avgörande information inte ingår i skolans klassrumsinstruktioner. Om elever inte utsätts för de koncept som testutvecklare anser att de borde bekanta sig med på sin lönegrad, kan skolor behöva överväga att omstrukturera sin läroplan. Lägre poäng kan också indikera ett problem med den undervisningsmetod som används. Till exempel kan en skola som implementerar en självstyrd inlärningsmetod finna att vissa elever presterar dåligt i ämnen som de har svårt att förstå.

Användningen av standardiserade tester i skolor tjänar också syftet att identifiera individuella styrkor och svagheter bland eleverna. Även om ett test inte ger en fullständig bild av en students dominerande färdigheter, kan det ge en viss indikation på ämnen han kan vara mer naturligt begåvad i. Det kan också hjälpa till att identifiera vilka elever som behöver ytterligare instruktioner i vissa ämnen eller elever som kan vara redo för mer avancerade kurser, om tillgängliga. Till exempel kan vissa mellanskolor erbjuda avancerade algebrakurser för studenter som utmärker sig i matematik.

Testning hjälper till att identifiera om enskilda elever griper in grundläggande begrepp som är typiska för deras betygsnivå. För att lyckas på nästa klassnivå bör eleverna vara bekväma med vissa koncept och grundämnen som kommer att utvidgas. Testresultat kan indikera var det finns brister.

I USA uppfyller användningen av standardiserade test i skolorna också kraven i lagen No Child Left Behind Act. Denna lag antogs 2001 för att förbättra kvalitetsnivåerna i USA: s offentliga skolsystem. Skolorna betygsätts utifrån poängen som deras elever får på tentamen och har vissa påföljder för att de inte uppnår förbättringar. Vissa av dessa påföljder inkluderar att förlora finansiering för utbildningsprogram och att tvingas överföra elever till skolor som uppfyller prestandaåtgärder.