Vad ska jag veta om vuxenkunskap?
Det finns flera olika definitioner av läskunnighet i världen, men den nationella läskunnighetslagen, som utfärdas av USA: s kongress 1991 definierar läskunnighet som,
”En individs förmåga att läsa, skriva och tala på engelska, och beräkna och lösa problem på nivåer av kunskaper som krävs för att fungera på jobbet och i samhället, att uppnå en mål och utveckla en kunskap och kompetens. Behov av vuxenkunskap. Vuxna måste vara läskunniga för många livsuppgifter, från att shoppa till att rösta till följande vägbeskrivningar till arbetsrelaterade krav. I hemlivet är läskunnighet nödvändig för att göra ett recept eller hjälpa ett barn med läxor.
Även om FN (FN) förklarade i den universella förklaringen om mänskliga rättigheter för mer än 50 år sedan att läskunnighet är en mänsklig rättighet, förblir en fråga om vuxen i det tidiga tjugoförsta århundradet. Så när det tjugoförsta århundradet började med ungefär en femtedel av människor 16 årÅr eller äldre inte läskunnig, FN flyttades för att förklara 2003–2012 ett läskunnighet för att fokusera på vuxenkunskap.
Att lära barn att läsa får uppmärksamhet genom skolproblem och utbildningsreklam. Färre människor kanske är medvetna om att vuxenkompetens är en fråga. Ändå är 861 miljoner vuxna analfabeter och att de utgör 88 procent av alla analfabeter.
analfabetism orsakas inte av samma situation eller faktorer i alla fall, så att uppnå vuxenkunskap beror inte på en enda lösning. Analfabetism kan vara orsaker genom att lära sig funktionsnedsättningar, familjeproblem som stör inlärningen, inklusive allt från missbruk till fattigdom; Kontinuitetsfrågor, när läskunnighet avbryts oavsett om det är på grund av migration eller sjukdom; dålig instruktion; språkbarriärer; och kulturella frågor om personens kultur inte värderar läskunnighet.
AIDS till vuxenkunskap finns tillgängliga genom en variation of Källor. Lärare och annan hjälp för vuxna som vill bedriva läskunnighet är tillgänglig genom ett antal organisationer. Till exempel, Literacylink®, ett gemensamt projekt från Kentucky Department of Education, Ket Adult Education, National Center on Adult Literacy (NCAL) och Public Broadcasting Service (PBS) tillhandahåller material för lärare och elever. National Center for Family Literacy (NCFL) arbetar för att ta itu med frågor om familjekunskap. National Institute for Literacy and Partners (NILP) ger läskunnighetsresurser och sponsorer en läskunnighetskatalog för att hjälpa vuxna och unga vuxna elever att hitta lokala läskunnighetsprogram.