Vilka färdigheter behöver jag som antagningsrådgivare?
En antagningsrådgivare är en viktig person för de flesta högskolor, särskilt de högskolor med strikta kvalifikationsriktlinjer. Den här personen måste rekrytera studenter och prata med hänvisningskällor, så han borde ha goda kunskaper mellan personer och intervjuer. Antagningsrådgivaren måste också kunna anpassa sig till förändring, eftersom han kommer att prata med olika människor och grupper, resa till olika områden och kan arbeta olika skift för att få gjort arbete. För att hålla allt i ordning behöver rådgivaren vanligtvis organisatoriska färdigheter. Om högskolan har svåra riktlinjer för godkännande måste rådgivaren också kunna känna igen talang, skicklighet och ibland olika immateriella saker som högskolan letar efter i blivande studenter.
En av huvuduppgifterna för en antagningsrådgivare är att prata med människor. Han måste prata med människor för att veta om vissa händelser eller studenter; han måste prata med studenter för att se om de är kvalificerade, rekrytera dem och få en uppfattning om deras karaktär; och han måste prata med föräldrar för att övertyga dem om att högskolan är rätt för deras barn. Detta gör rådgivarens interpersonella och intervjufärdigheter viktiga. Han måste vara bra med människor, annars kommer den här karriären sannolikt att vara ganska svår.
En antagningsrådgivares ståndpunkt är förändrad, och alla som vill ha denna karriär bör vara bekväma med förändring. Beroende på rekryteringssäsongen kan rådgivaren behöva arbeta långa timmar, natt- och helgetimmar eller olika skift för att få gjort arbete. Varje person som rådgivaren pratar med kommer att vara annorlunda, och han måste anpassa sig till den för effektiv kommunikation. Att resa till olika områden för att delta på universitetsmässor eller andra evenemang där han kan hitta studenter att rekrytera är också viktigt.
Organisatoriska färdigheter är viktiga, eftersom det kan vara lätt att gå vilse eller glömma något mitt i resan och planera förändringar. En antagningsrådgivare bör kunna organisera arbetsbelastningar, datum och evenemang för att säkerställa att allt görs. Högskolan vill ha rapporter om rekryteringsaktivitet, så rådgivaren måste vara tillräckligt organiserad för att göra och leverera rapporter i tid.
Medan vissa högskolor har allmänna riktlinjer för acceptans, som att ha ett visst betygsintervall, har andra specifika riktlinjer för acceptans som kan vara svåra för studenter att uppfylla. Om det finns specifika riktlinjer, bör antagningsrådgivaren kunna identifiera både en persons specifika kvalifikationer och alla immateriella förhållanden som kan göra att studenten sticker ut från en mängd studenter som uppfyller samma grundläggande kvalifikationer. Detta kan upptäckas genom att titta genom poster, prata med hänvisningskällor eller prata med elever och lärare. Om rådgivaren inte kan uppnå detta kan han vidarebefordra goda rekryter eller rekrytera studenter som inte passar högskolans form.