Vad är en hanterad inlärningsmiljö?

Hanterade inlärningsmiljöer, eller MLE, är programvarusystem som är konfigurerade för att hjälpa en facilitator att hantera utbildningsprocessen. Detta i motsats till en virtuell inlärningsmiljö, där fokus ligger på verktygen som används i undervisningsprocessen i en online-miljö. I grund och botten hjälper en hanterad inlärningsmiljö att ställa in gränserna för inlärningsupplevelsen och gör det möjligt att standardisera resurserna som används i inlärningen på ett sätt som resulterar i uppmätta resultat.

På många sätt är det bra att se en VLE som en komponent eller delsystem för den bredare tillämpningen av den hanterade inlärningsmiljön. MLE: s arbete hänför sig direkt till funktionerna som ingår i en virtuell inlärningsmiljö, genom att den hanterade inlärningsmiljön fokuserar på korrekt användning av dessa funktioner eller verktyg av personer som deltar i klassen eller seminariet. Den hanterade inlärningsmiljön tillåter läraren eller handledaren att ange när chatsessioner är tillgängliga, bestämma tidsperioderna för aktivt tentamen och hur länge lektioner och material för en viss del av kursen är tillgängliga för visning.

Programvaran för hanterad lärmiljö kan användas i ett antal inställningar. Företag kan använda programvaran för att utveckla program för ny anställdsorientering eller kundutbildning. Programvara för hanterad inlärningsmiljö är också användbar vid utformning och implementering av sessioner för en och två dagars seminarier. Motiverande talare som använder webb- och videokonferenser till timmar långa seminarier för betalande gäster kan använda både MLE- och VLE-programvara för att strukturera och genomföra sessionerna. Online-universitet använder också omfattande användning av både programvara för hanterad inlärningsmiljö och mjukvara för virtuell inlärningsmiljö.

Även om den ursprungligen föreslogs som ramen för att föra konceptet för distansinlärning till Internet, har dagens program för hanterad inlärningsmiljö blivit allt mer mångsidig och passar även för offline-applikationer. Samtidigt har programvaran blivit mer sofistikerad och användarvänlig, vilket gör det till ett användbart verktyg för användning i ett antal olika inlärningssituationer.