Vad är Accelerated Math®?

Accelerated Math® hänvisar oftast till ett datorbaserat matematikinlärningssystem för förskolebarn till 12: ^e klass, som tillverkas av ett företag som heter Renaissance Learning. Datorprogramvaran levererar anpassade, individualiserade matematikuppgifter till varje student, vilket gör att varje barn kan röra sig i sin egen takt. Den är utformad för att övervaka varje elevs framsteg och anpassa sig för att ge lämpligt utmanande matematik. Övervakningen gör det också möjligt för lärare att enkelt hålla reda på elevernas framsteg och ge ytterligare stöd till elever som behöver det. Uppgifterna om effektivitet är blandade. några små studier visar att användningen av Accelerated Math®-programmet förbättrar studenttestresultaten, men andra visar att det inte påverkar prestationen väsentligt.

I det moderna klassrummet är barn med stora förmågor ofta tillsammans. Detta kan göra matematikinstruktioner svårt eftersom vissa elever lär sig med olika hastigheter än andra. En teknik som kallas differentierad instruktion är tänkt att göra det möjligt för lärare att ge instruktioner som möter elevernas individuella behov, och Accelerated Math® utvecklades för att hjälpa till med denna uppgift. Som namnet antyder tillåter programmet studenter som lär sig snabbt att gå vidare i sin egen takt, men det låter dem också gå igenom uppgifterna i en långsammare takt om det behövs. Trots att programmet ursprungligen utvecklades i syfte att påskynda lärandet, använder många skolor det för att ge nivåer för alla elever.

Efter matematiklektioner i hela klassen kan eleverna genomföra uppdrag med programmet Accelerated Math® som svarar på deras individuella framsteg och inlärningsbehov. Läraren kan granska varje elevs framsteg och tilldela mål som eleven kan arbeta på. Studenten genomför träningsuppgifter och frågesporter för att visa framsteg. Om han eller hon har svårt, kommer programmet att generera extra övning och problemen kommer att visas i en lägesrapport för läraren så att extra instruktion eller omundervisning kan ges. För elever som uppnår mål snabbt kan läraren låta dem gå vidare och tilldela mer utmanande material.

Forskningen om effektiviteten hos Accelerated Math® är blandad. Enligt webbplatsen Renaissance Learning stöder många studier från olika källor programmets effektivitet. Många av skoldistrikten som använder det rapporterar om förbättrade testresultat, och flera studier som jämförde klassrum med Accelerated Math® med de som använde andra metoder visade större vinster för dem som använder programmet. I en betydande kontrapunkt till denna forskning fann What Works Clearinghouse, en del av Institute of Education Sciences, att programmet inte hade "märkbara effekter" på studenternas prestationer när studierna utvärderades enligt USA: s regeringsstandarder.