Vad är datorassisterad undervisning?

datorassisterad undervisning hänvisar till instruktion som levereras delvis eller helt genom en dators medium. Denna undervisningsmetod sker i alla utbildningsnivåer från grundskolor till gymnasieskurser. Medan många studenter drar nytta av kursmaterial som presenteras via datorn eller över internet, finns det vissa svårigheter att implementera datorassisterad instruktion (CAI) i vissa utbildningsmiljöer.

Vissa lärare som har implementerat datorassisterad undervisning för att hjälpa till att leverera kursinnehåll har kämpat med att lära sig tekniken för att effektivt använda dessa program. Dessutom har vissa lärare noterat ökade nivåer av studentens ångest när de möter datorprogrammen. Även väl utformade program kommer ibland att ha ett problem som kan störa läroplanens scheman och tidsfrister för uppdrag. Även om datorassisterad undervisning kan erbjuda elever som har begränsade datorkunskaper en möjlighet att öka sin ComforT -nivå med datorer, lärare borde vara förberedda för en brant klassrumsinlärningskurva om deras elever inte är skickliga på att använda utrustningen och navigera online.

Andra lärare kämpar för att hitta programvara som passar kursens behov. Inte alla program är väl anpassade till läroplanens mål, och front-end-kostnaden för att köpa programvara för en skola kan vara ganska brant. Lyckligtvis kommer många mjukvaruföretag att tillåta instruktörer och studenter att testa sina produkter innan de gör ett köp. Detta gör att skolan kan fatta ett informerat beslut om programvaran de vill köpa.

När datorassisterad undervisning är väl integrerad kan det vara ett mycket effektivt sätt att leverera innehåll. I universitetsinställningar har studenter i stora klasser eller klasser där närvaron vanligtvis mycket dålig gynnats mycket. Eftersom mycket datorprogramvara är anpassningsbar kan den möta TLärarens specifika behov som använder den medan instruktörer i mycket stora klasser ofta kämpar för att tillgodose studenternas individuella inlärningsbehov. Datorprogram kan fungera som diagnostiska verktyg, liksom att visa elever vilka ämnen de behöver för att studera mer för att behärska kursens innehåll. Vissa studier har visat att studenter som har haft datorassisterat undervisning i stora klasser har presterat bättre på slutundersökningar än studenter som bara undervisades genom traditionella metoder.

kurser som enbart modereras via datorn är också mycket prisvärda. De erbjuder studenter mycket flexibilitet och en del mått på självhastigt lärande. Studenter som bor långt från skolcampusser eller som annars inte skulle ha råd med att ta klasser kan säkert dra nytta av onlineinstruktioner eller utbildningsprogramvara som de kan slutföra hemma.