Vad är tjänster för intellektuell funktionshinder?

Termen "intellektuella funktionshinder" används för att beskriva ett stort antal sociala, juridiska och yrkesmässiga stöd som erbjuds individer som har intellektuella funktionsnedsättningar såväl som deras familjer och vårdgivare. Intellektuella funktionshinder kan tillhandahållas av privata organisationer eller myndigheter. I många jurisdiktioner är det inte ovanligt att en statlig myndighet tar en tillsynsroll i genomförandet av intellektuella funktionshinder av både offentliga och privata organisationer. Tjänster som normalt erbjuds inkluderar tidiga interventionsprogram, tillhandahållande av stödassistenter och upprättande av ansvarsskyldighetsprotokoll för skolor och bostadsanläggningar som erbjuder utbildning och vård för intellektuellt funktionshindrade. Det är också vanligt att myndigheter och privata myndigheter erbjuder yrkesmässiga tjänster till dem som kan upprätthålla lönsam anställning.

Vissa typer av tjänster för intellektuell funktionshinder är tillgängliga för spädbarn och små barn tillsammans med sina föräldrar. Föräldrar till spädbarn och småbarn som misstänker eller vet att deras barn har en intellektuell funktionsnedsättning kan komma att kunna utnyttja tidiga interventionstjänster som förbinder föräldrar och barn med utvecklingsspecialister som kan arbeta med barnet för att förbättra hans eller hennes intellektuella potential. Skoldistrikt kan också erbjuda tjänster för intellektuell funktionshinder som gör det möjligt för barn att delta i lektioner i skolan med hjälp av en paraprofessionell som kan följa barnet till klasser och ge en-till-en handledning. Dessa barn kommer också vanligtvis att genomgå regelbundna bedömningar av en specialpedagog.

Många jurisdiktioner försöker integrera personer med intellektuell funktionsnedsättning i det bredare samhället. När barn med intellektuella funktionsnedsättningar mognar kan tjänsteleverantörer tillhandahålla yrkesvägledning såväl som hjälp vid övergången till ett bostadsgruppshus eller ett självständigt boendearrangemang. Till exempel kan en klient för intellektuella funktionshinder i slutet av tonåren eller i början av tjugoårsåldern genomgå en grundlig yrkesutvärdering för att avgöra om han kan hålla inne ett jobb i ett privat företag, regeringsbyrå eller en skyddad verkstad. De som kan arbeta kan få extra hjälp med att utveckla goda arbetsvanor och hitta ett jobb. Kunder kan också få hjälp med att hitta bostäder i samhället och kan ha en supportassistent som kan hjälpa kunder att hantera sitt hushåll och ekonomi.

Många regeringar är oroliga över sårbarheten hos dem som har intellektuella funktionsnedsättningar och erkänner vikten av regeringsövervakning av individer och organisationer som tillhandahåller intellektuella funktionshinder. Regeringsrevisorer och socialarbetare kan utföra rutinmässiga inspektioner av bostadsanläggningar och vidta åtgärder för att säkerställa att klienter inte utsätts för fysiskt eller emotionellt missbruk eller ekonomiskt utnyttjande. Dessa regeringsrevisorer och saksbehandlare har vanligtvis befogenhet att inleda utredningar om rapporter om missbruk och exploatering och kan agera för att stoppa fortsatt missbruk och utnyttjande genom att återkalla licenser från enskilda och servicebyråer och i många fall rekommendera straffrättsligt åtal för allvarliga överträdelser.