Vilka är de olika typerna av arbetsterapi för barn?

Arbetsterapi hjälper människor att återfå personlig vård eller arbetsförmåga som förlorats på grund av sjukdom eller skada. Ett barns jobb är att lära sig, spela och utföra dagliga hygienarbeten. När dessa aktiviteter hindras på grund av sådana problem som dåliga fina och grova motoriska färdigheter, underutvecklad hand-ögonkoordination, långsam muskelutveckling eller uppfattningsproblem, kan arbetsterapi för barn hjälpa. Målet med arbetsterapi för barn är att hjälpa dem att utveckla sina muskler, sociala färdigheter och samordning så att de kan lära sig, leka och göra saker för sig själva.

Barn som har problem med fina och grova motoriska färdigheter har ofta problem med sådana dagliga sysslor, som att borsta tänder och hår eller klä sig. Arbetsterapi för barn hjälper till att bygga handstyrka och arbeta med att koordinera repetitiva rörelser med fokuserade övningar. Barnen kan också få dockor eller spel för att hjälpa dem att öva ordningen på att klä sig och hur man knappar och dragkedja.

Barn som har problem med fina motoriska färdigheter och koordination av handögon kommer ibland att ha svårt att lära sig skriva eller läsa. Arbetsterapi kommer att arbeta för att utveckla den fina kontrollen som krävs för att skriva genom att måla enkla bilder med stora, feta kritor, spela färgspel och öva för att skriva enkla ikoner som raka linjer, korsande linjer eller cirklar. När samordningen och kontrollen växer börjar barnet skriva bokstäver, ord och meningar. Läsproblem kan ibland komma från ett ögonproblem som hindrar barnets förmåga att spåra orden i en mening. Övningar för att bygga kontroll över ögonrörelsen hjälper ibland ett barn att lära sig läsa.

Muskelsjukdom eller utvecklingssjukdom kan lämna barn med svaga muskler. Dessa barn kan ha samordning för att fullborda uppgifter, men muskelsvaghet kan förbjuda framgång. När detta är fallet kommer arbetsterapi för barn att använda unik gymutrustning i kombination med roliga spel för att bygga muskler. Till exempel kan barn bli ombedda att genomföra en enkel hinderbana som gradvis kommer att göras längre och mer utmanande när muskelstyrkan och uthålligheten ökar. Gruppklasser, som består av barn på samma nivå, används ibland för att låta barn spela muskelbyggande spel tillsammans.

Ett barn med hörsel- eller synuppfattningsproblem har ofta svårt att tolka ljud eller gester och orsakar frustrerande sociala interaktioner. Arbetsterapi för barn kan arbeta med barn med bilder, datorprogram och dockor för att hjälpa dem att lära sig att tolka informationen kring dem och agera på den informationen på ett socialt acceptabelt sätt. Terapi kan så småningom inkludera gruppspel som gör det möjligt för terapeuten att arbeta med ett barn i en social miljö för att implementera de verktyg han har lärt sig.