Vad är taxonomi?

Taxonomi är en praxis där saker ordnas och klassificeras för att ge ordning. Ett klassiskt exempel på taxonomi är vetenskaplig eller alfa-taxonomi, systemet som används för att klassificera alla levande organismer. Som vetenskaplig taxonomi visar tjänar processen att klassificera saker ett antal funktioner, och det kan vara mycket fördelaktigt för en större förståelse för de objekt, idéer eller organismer som klassificeras.

Denna term kommer från det grekiska, och det betyder bokstavligen "arrangemangsmetod." Det finns ett antal sätt att ordna saker, allt från kodifierade taxonomiska system som är allmänt erkända, som Dewey Decimal System, till personliga system som människor använder för att organisera saker på ett sätt som är vettigt för dem. Till exempel delar många webbplatser upp innehållet i kategorier för att göra det enkelt för användare att hitta specifika ämnen av intresse.

Människor verkar ha en naturlig tendens att vilja beställa och namnge saker, och från en mycket ung ålder deltar människor i taxonomi, även om de inte är helt medvetna om det. Till exempel lär barn att bananer är en typ av frukt, men att inte alla frukter är bananer. Detta ger dem en allmän kategori, "frukt" och en subtyp, "banan." Med tiden kan de lägga till ytterligare kategorier i hierarkin, som "tropisk frukt" eller "omogen banan." I processen med att beställa saker och lägger namn till dem, lär sig barnet om förhållandena mellan olika objekt i taxonomin och får en större förståelse för världen i stort.

Nästan alla samlingar av föremål kan utsättas för taxonomi, och är ofta, från bibliotek, som är arrangerade med hjälp av katalogiseringssystem för att göra böcker enklare att hitta, till personliga samlingar av modellflygplan, som kan ordnas av tillverkare, era, stil och så vidare. I alla fall är objektets organisation utformad för att ge ordning till samlingen, och att låta människor se hur objekt är relaterade.

Taxonomi gör det också möjligt för människor att definiera och namnge saker. I bananexemplet ovan, till exempel, lär ett barn att något med en distinkt gul färg och böjd form kan kallas en banan eller en frukt, men att något som är runt och rött inte är en banan, även om det kan vara en frukt . Eftersom taxonomin för frukt är standardiserad, vet ett barn också att när han eller hon ber någon annan om en banan, kommer en banan att produceras, inte en apelsin.