คณะกรรมการกำกับคือกลุ่มของเจ้าหน้าที่ที่ได้รับการเลือกตั้งหรือแต่งตั้งในข้อหาดูแลด้านต่าง ๆ ของรัฐบาลภายใน บริษัท กฎหมายกำหนดให้มีคณะกรรมการกำกับดูแลสำหรับธุรกิจบางประเภทแม้ว่า บริษัท ที่ปราศจากข้อกำหนดทางกฎหมายอาจเลือกใช้โครงสร้างคณะกรรมการเช่นกัน งานบางอย่างที่คณะกรรมการกำกับดูแลอาจรวมถึงการเลือกตั้งผู้จัดการหรือเจ้าหน้าที่ของ บริษัท การประเมิน บริษัท และเป้าหมายของ บริษัท และการสร้างกลยุทธ์เพื่อการปรับปรุงประสิทธิภาพในอนาคต
จำนวนสมาชิกคณะกรรมการกำกับและขั้นตอนการเลือกตั้งอาจเป็นไปตามกฎหมายและนโยบายของ บริษัท ในประเทศเยอรมนีกฎหมายกำหนดให้ บริษัท ต้องมีระบบกระดานสองระดับ, คณะกรรมการที่ไม่ใช่ผู้บริหารระดับสูงและคณะกรรมการบริหารระดับผู้บริหาร ในทางตรงกันข้ามสหรัฐอเมริกามักใช้โครงสร้างระดับเดียวที่ทั้งผู้บริหารและผู้ที่ไม่ใช่ผู้บริหารมีหน้าที่กำกับดูแลร่วมกัน ในฝรั่งเศส บริษัท บางแห่งเช่น บริษัท พลังงานต้องมีตัวแทนของรัฐบาลฝรั่งเศสในคณะด้วย บริษัท หลายแห่งเลือกที่จะแยกสมาชิกคณะกรรมการระหว่างตัวแทนที่ได้รับการเลือกตั้งจากผู้ถือหุ้นและ บริษัท ที่ได้รับเลือกจากคนงาน
วัตถุประสงค์ทางกฎหมายและจริยธรรมของคณะกรรมการกำกับคือการดูแลการตัดสินใจของฝ่ายบริหารและทำให้มั่นใจว่าฝ่ายบริหารและผู้บริหารดำเนินการเพื่อผลประโยชน์สูงสุดของผู้ถือหุ้นและพนักงานของ บริษัท การอนุญาตให้ผู้ถือหุ้นและพนักงานสามารถเลือกสมาชิกคณะกรรมการกำกับดูแลสามารถตรวจสอบการใช้อำนาจของเจ้าหน้าที่ บริษัท ที่ไม่ได้รับการเลือกตั้งในทางที่ผิด มักใช้ความระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่าสมาชิกของคณะกรรมการดำเนินงานอย่างเป็นอิสระจาก บริษัท เอง พวกเขามักจะอยู่ภายใต้ข้อ จำกัด ระยะเวลาและไม่สามารถมีผลประโยชน์ทางธุรกิจที่ขัดแย้งที่อาจส่งผลต่อการตัดสินใจลงคะแนน ระบบหนึ่งระดับถูกวิพากษ์วิจารณ์บางครั้งเนื่องจากพวกเขาอนุญาตให้ผู้บริหารของ บริษัท มีส่วนร่วมในการลงคะแนนและการตัดสินใจที่ทำโดยคณะกรรมการกำกับซึ่งในสาระสำคัญทำให้คนที่ถูกควบคุมโดยคณะกรรมการมีความแข็งแกร่ง
คณะกรรมการกำกับอาจมีภารกิจเชิงกลยุทธ์และงานกำกับดูแลจำนวนมากนอกเหนือจากการดำเนินธุรกิจอย่างถูกกฎหมายและมีจริยธรรม บอร์ดบางคณะแบ่งออกเป็นคณะกรรมการย่อยเพื่อวิจัยและประเมินข้อมูลในแต่ละสาขาที่สนใจ ตัวอย่างเช่นคณะกรรมการอาจมีคณะกรรมการเพื่อเสนอชื่อผู้บริหารคณะกรรมการพิจารณาทางการเงินและคณะกรรมการความรับผิดชอบต่อสังคม ในขณะที่สมาชิกทุกคนในคณะกรรมการสามารถลงคะแนนในทุกประเด็นได้ แต่คณะกรรมการมีหน้าที่รวบรวมและตรวจสอบข้อเท็จจริงเกี่ยวกับประเด็นเฉพาะเพื่อเสนอคณะกรรมการด้วยกลยุทธ์การศึกษา
