การโต้เถียงเกี่ยวกับการโฆษณาเชิงพาณิชย์ในโรงเรียนคืออะไร?

การโฆษณาเชิงพาณิชย์ในโรงเรียนมีการโต้เถียงกันตั้งแต่การฝึกฝนเริ่มขึ้นในช่วงปลายศตวรรษที่ 20ผู้โฆษณาและนักการตลาดจะเสนอให้จ่ายค่าธรรมเนียมโรงเรียนหรือโรงเรียนเพื่อแลกกับการโฆษณาผลิตภัณฑ์หรือบางครั้งการจัดวางผลิตภัณฑ์เองในโรงเรียนต่างๆสิ่งนี้เป็นประโยชน์ต่อระบบโรงเรียนโดยการเพิ่มงบประมาณการศึกษาและนักการตลาดแน่นอนเพิ่มการมองเห็นผลิตภัณฑ์ของลูกค้าการโต้เถียงกันเรื่องการโฆษณาเชิงพาณิชย์ในโรงเรียนเกี่ยวข้องกับข้อกำหนดทางกฎหมายสำหรับเด็ก ๆ ในการเข้าโรงเรียนซึ่งหมายความว่าพวกเขาไม่สามารถหลีกเลี่ยงโฆษณาได้บางคนโต้แย้งว่านี่หมายถึงการรับรองผลิตภัณฑ์ที่โฆษณาโดยครูโรงเรียนและผู้ปกครอง

ได้รับการยอมรับมานานแล้วว่าเด็กมีการต่อต้านการโฆษณาน้อยกว่าผู้ใหญ่เนื่องจากพวกเขายังคงเรียนรู้ลักษณะเช่นการควบคุมแรงกระตุ้นความรับผิดชอบทางการเงินและการเปรียบเทียบช้อปปิ้ง.นักการตลาดและผู้โฆษณามักใช้ประโยชน์จากความจริงข้อนี้เนื่องจากเป็นที่ยอมรับว่าผู้ปกครองมักจะซื้อสินค้าหากลูก ๆ ของพวกเขาจู้จี้พวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้มากพอด้วยเหตุนี้การโฆษณาที่กำกับโดยเด็กจึงเป็นที่ถกเถียงกันในหมู่ผู้ปกครองบางคนและนักกิจกรรมต่อต้านองค์กรยกตัวอย่างเช่นในปี 1980 กลุ่มของผู้ปกครองประท้วงโฆษณาทีวีและการ์ตูนตามสายของเล่นสิ่งนี้นำไปสู่การออกกฎหมายในสหรัฐอเมริกาแคนาดาและประเทศอื่น ๆ ที่ จำกัด โฆษณาในระหว่างการเขียนโปรแกรมเด็ก

ในยุคเดียวกันการโฆษณาเชิงพาณิชย์ครั้งแรกในโรงเรียนปรากฏขึ้นนักการตลาดจัดให้มีเครื่องโซดาวางไว้ในห้องอาหารกลางวันและจัดหาวัสดุการศึกษาและอุปกรณ์ที่มีตราสินค้าด้วยโลโก้ บริษัท และคำขวัญในไม่ช้าสิ่งนี้ทำให้เกิดการโต้เถียงกันจากกลุ่มผู้ปกครองและผู้สนับสนุนผู้บริโภคพวกเขาแย้งว่านักเรียนเป็นผู้ชมที่เป็นเชลยอย่างมีประสิทธิภาพและการโฆษณาดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าเจ้าหน้าที่เห็นด้วยกับผลิตภัณฑ์แน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้เป็นเหตุผลที่แน่นอนที่นักการตลาดค้นหาการโฆษณาในโรงเรียนตั้งแต่แรก

สำหรับระบบโรงเรียนที่ใส่ใจงบประมาณข้อดีของการโฆษณาเชิงพาณิชย์ในโรงเรียนนั้นชัดเจนเมื่อระบบที่ได้รับการสนับสนุนจากสาธารณชนต้องเผชิญกับการลดงบประมาณการบาดเจ็บล้มตายครั้งแรกมักจะเป็นกิจกรรมนอกหลักสูตรอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกค่าธรรมเนียมจากการโฆษณาสามารถแทนที่กองทุนเหล่านี้และสามารถใช้จ่ายในแบบที่ระบบโรงเรียนเลือกมากกว่าที่จะเชื่อมโยงกับข้อกำหนดด้านงบประมาณเช่นเงินทุนสาธารณะมันอาจจะเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าโรงเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับชีวิตในโลกภายนอกและโลกนั้นอิ่มตัวด้วยการโฆษณา

ฝ่ายตรงข้ามยืนยันว่าการโฆษณาเชิงพาณิชย์ในโรงเรียนกำหนดเป้าหมายผู้ที่มีความเสี่ยงต่อการโน้มน้าวใจมากที่สุดในกรณีของโซดาและอาหารขยะโฆษณาอาจนำไปสู่โรคอ้วนในวัยเด็กและปัญหาสุขภาพอื่น ๆโฆษณาบางรายการอาจนำเสนอมุมมองที่ไม่สมจริงของ บริษัท หรือผลิตภัณฑ์ให้กับเด็ก ๆ ซึ่งมักจะไม่มีทักษะการคิดเชิงวิพากษ์เพื่อตั้งคำถามจุดสุดท้ายนี้เป็นเรื่องที่เจ็บสำหรับผู้ปกครองหลายคนที่ตั้งคำถามถึงลักษณะการโฆษณาที่แพร่หลายในโลกสมัยใหม่พวกเขาเห็นว่าการตลาดประเภทนี้เป็นวิธีการจัดการกับลูก ๆ ของพวกเขาและโดยการขยายตัวเอง