ฉันจะเป็นนักจิตวิทยาเชิงปริมาณได้อย่างไร

บุคคลสามารถเป็นนักจิตวิทยาเชิงปริมาณซึ่งใช้วิธีการทางคณิตศาสตร์ในการประยุกต์ใช้ตีความหรือสร้างแบบทดสอบใหม่โดยได้รับปริญญาตรีและปริญญาเอกสาขาจิตวิทยา บุคคลสามารถทำงานเชิงปริมาณหรือ psychometrics กับปริญญาโท แต่ชื่อของนักจิตวิทยาได้รับการคุ้มครองและมักจะหมายถึงการศึกษาระดับปริญญาเอกได้เสร็จสิ้นแล้ว โดยทั่วไปนี่เป็นสนามแข่งขันและมีมหาวิทยาลัยเพียงไม่กี่แห่งที่มีความเชี่ยวชาญในด้านนี้ นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาอาจยังคงศึกษาและได้รับความเชี่ยวชาญในด้านจิตวิทยาเชิงปริมาณหากพวกเขาเลือกโปรแกรมที่ไม่เชี่ยวชาญอย่างระมัดระวัง

ขั้นตอนแรกในการเป็นนักจิตวิทยาเชิงปริมาณคือการได้รับปริญญาตรี บางคนเข้ามาในสาขานี้โดยมีวิชาเอกในวิชาคณิตศาสตร์ซึ่งเน้นหนักไปที่สถิติแคลคูลัสและพีชคณิตเชิงเส้น วิชาจิตวิทยางานสังคมสงเคราะห์มานุษยวิทยาหรือวิชาเอกสังคมวิทยาอาจตอบสนองความต้องการสำหรับหลักสูตรปริญญาเอก

การศึกษาควรมีความสมดุลเพื่อให้นักเรียนพร้อมสำหรับงานปริญญาเอกที่จำเป็นในการเป็นนักจิตวิทยาเชิงปริมาณ วิชาเอกคณิตศาสตร์ควรมีวิชาเลือกบางอย่างในด้านจิตวิทยาและสาขาวิชาพฤติกรรมศาสตร์จำเป็นต้องเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูง นักเรียนอาจต้องสอบพิเศษในช่วงปลายปีหรือต้นปี

ในสหรัฐอเมริกานักเรียนส่วนใหญ่ใช้ Graduate Record Examination® (GRE®) พวกเขาอาจต้องทำการทดสอบทั่วไปและการทดสอบในวิชาคณิตศาสตร์และจิตวิทยา คะแนนที่ดีในGRE®เกรดดีและคำแนะนำจากคณาจารย์ที่เร่าร้อนทำให้ง่ายต่อการได้รับการยอมรับในระดับบัณฑิตศึกษา

เมื่อเป็นไปได้นักเรียนควรได้รับการแนะนำให้ใช้กับโรงเรียนที่มีการศึกษาพิเศษด้านจิตวิทยาเชิงปริมาณ เนื่องจากไม่มีโปรแกรมพิเศษจำนวนมากที่มีอยู่บุคคลจึงควรทำการวิจัยโดยไม่ต้องให้ความสำคัญกับเรื่องนี้ ผู้สมัครสามารถตัดสินผลประโยชน์ของโรงเรียนโดยพิจารณาว่ามีครูจิตวิทยาเชิงปริมาณที่แข็งแกร่งที่ให้การสนับสนุนแก่นักเรียนหรือไม่ การประชุมกับคณะเป็นวิธีที่ดีในการกำหนดความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อสาขาจิตวิทยานี้

ในระดับหนึ่งนักเรียนส่วนใหญ่จะออกแบบหลักสูตรบางส่วน ด้วยคณาจารย์ที่ให้การสนับสนุนและผู้เชี่ยวชาญเป็นไปได้ที่จะสร้างโปรแกรมที่มุ่งเน้นการวิเคราะห์เชิงปริมาณมากที่สุด นักเรียนอาจต้องการค้นหามหาวิทยาลัยที่มีตัวเลือกปริญญาโทด้านจิตวิทยาหรือจิตวิทยาเชิงปริมาณเนื่องจากจะมีอาจารย์ที่มีความเชี่ยวชาญในสาขานี้มากขึ้น

โรงเรียนที่ไม่สามารถสนับสนุนการเรียนรู้ประเภทนี้อาจไม่ใช่ทางเลือกที่ดี นอกจากนี้ยังมีสองปริญญาเอกที่สามารถหาได้ในด้านจิตวิทยา Psy.D และ Ph.D. โปรแกรม Psy.D นั้นให้ความสำคัญกับการบำบัดและการฝึกฝนทางคลินิกมากกว่าและมีความเป็นไปได้น้อยที่จะเหมาะสมหากนักเรียนต้องการเป็นนักจิตวิทยาเชิงปริมาณ

ในหลักสูตรปริญญาเอกใด ๆ บุคคลที่ต้องการเป็นนักจิตวิทยาเชิงปริมาณจะเรียนครบสามถึงสี่ปีของชั้นเรียนก่อนเริ่มงานวิทยานิพนธ์ เห็นได้ชัดว่าวิทยานิพนธ์ควรมีการศึกษาเชิงปริมาณอย่างมีนัยสำคัญ นักเรียนส่วนใหญ่ใช้เวลาสองถึงสามปีในการทำโครงงานนี้ซึ่งเป็นขั้นตอนสุดท้ายในการรับปริญญา ด้วยการมุ่งเน้นที่เพียงพอในด้านจิตวิทยานี้ผู้สำเร็จการศึกษาจะหวังว่าจะได้งานที่น่าสนใจซึ่งจะใช้ความเชี่ยวชาญของพวกเขา