มีข้อควรพิจารณาในการพิจารณาจำนวนมากเมื่อเลือกโปรแกรมฟิสิกส์ไม่ว่าจะเป็นระดับปริญญาตรีหรือบัณฑิต นักเรียนที่คิดเกี่ยวกับองศาฟิสิกส์อาจต้องการพิจารณาจัดลำดับสิ่งต่าง ๆ เพื่อค้นหาตามลำดับความสำคัญก่อนที่จะเริ่มประเมินโปรแกรมฟิสิกส์ที่มีอยู่เนื่องจากอาจช่วยให้พวกเขาตัดสินใจว่าจะสมัครที่ใดและตัดสินใจว่าจะไปที่ไหนเมื่อได้รับการยอมรับ
ข้อพิจารณาหลายประการที่ใช้กับหลักสูตรวิทยาลัยทั้งหมดยังมีผลกับการเลือกโปรแกรมฟิสิกส์ ตัวอย่างเช่นนักเรียนส่วนใหญ่สนใจเกี่ยวกับขนาดของชั้นเรียน, เลือกชั้นเรียนขนาดเล็ก, และความพร้อมของคณะ, ค้นหาสถาบันที่มีอาจารย์ที่ชอบปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน, สนับสนุนการวิจัยระดับปริญญาตรี, และทำให้ตัวเองว่างสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ การจัดอันดับอาจมีความสำคัญเนื่องจากนักเรียนประเมินทั้งโรงเรียนโดยรวมและการจัดอันดับสำหรับโปรแกรมฟิสิกส์เฉพาะ
ข้อกังวลอีกประการหนึ่งในกรณีของหลักสูตรระดับปริญญาตรีคือนักศึกษาสนใจที่จะศึกษาต่อในระดับบัณฑิต โปรแกรมฟิสิกส์บางโปรแกรมมีบัณฑิตที่จบการศึกษาจำนวนมากในขณะที่คนอื่นทำไม่ได้และนักเรียนที่สนใจงานบัณฑิตอาจต้องการค้นหาโปรแกรมที่มีแนวโน้มจะสร้างนักเรียนที่จบการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา โปรแกรมเหล่านี้เตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการทำงานในระดับบัณฑิตศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นและองศาจากโปรแกรมเหล่านี้อาจดูดีกว่าในใบสมัครระดับบัณฑิตศึกษา
ประเภทของฟิสิกส์ที่นักเรียนต้องการศึกษามีความสำคัญ ถ้ามีคนสนใจในฟิสิกส์ของอนุภาคอย่างชัดเจนว่าเขาหรือเธอต้องการเลือกโปรแกรมฟิสิกส์ที่เสนอฟิสิกส์ของอนุภาค จับมือกับประเภทของฟิสิกส์มาพร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกที่โรงเรียน นักเรียนที่ต้องการฝึกฝนฟิสิกส์ขั้นสูงควรเลือกโรงเรียนที่มีห้องทดลองฟิสิกส์ที่ดีหรือสามารถเข้าถึงสิ่งอำนวยความสะดวกด้านฟิสิกส์ได้ ตัวอย่างเช่น University of California, Berkeley ไม่มีตัวเร่งความเร็วเชิงเส้น แต่นักเรียนในโปรแกรมฟิสิกส์สามารถเข้าถึง Stanford Linear Accelerator Center (SLAC)
คณะอาจสนใจนักเรียนที่กำลังมองหาโปรแกรมฟิสิกส์ ความสามารถในการทำงานร่วมกับผู้บุกเบิกในสาขาวิชาฟิสิกส์มักมีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากนักเรียนต้องการเป็นสุดยอดของฟิสิกส์ คณาจารย์ที่มีชื่อเสียงมักจะมีภาระงานที่ไม่แน่นอน แต่อาจมีโอกาสทำงานร่วมกับพวกเขาสำหรับนักเรียนที่อุทิศตนและการเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีคณาจารย์ที่รู้จักกันดีสามารถเป็นโบนัสในการสมัครบัณฑิตหรือในการหางาน
ความสำเร็จโดยรวมของผู้สำเร็จการศึกษาของโปรแกรมฟิสิกส์โดยเฉพาะเป็นอย่างอื่นในการประเมิน วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งเก็บสถิติเกี่ยวกับความสำเร็จของผู้สำเร็จการศึกษาตามอาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาและการสังเกตเมื่อพวกเขาได้รับการยกย่องหรือรางวัล นักเรียนอาจต้องการพิจารณาชื่อเสียงของโปรแกรมและโรงเรียนนอกเหนือจากการจัดอันดับที่จัดทำโดยองค์กรซึ่งพยายามจัดอันดับวิทยาลัยอย่างเป็นกลาง
เมื่อนักเรียน จำกัด รายการโปรแกรมฟิสิกส์ที่พวกเขาสนใจพวกเขาควรใช้เวลาในการเยี่ยมชมพวกเขา ในขณะที่เยี่ยมชมนักเรียนสามารถตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวกและพวกเขายังสามารถพูดคุยกับคนที่อยู่ในโปรแกรมแล้วและหาข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาที่อาจเป็นที่สนใจเช่นความพร้อมของพื้นที่สำนักงานสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สามารถใช้ในห้องแล็บทัศนคติของโปรแกรมที่มีต่อการวิจัยและเรื่องที่เกี่ยวกับสังคมเช่นสถานบันเทิงยามค่ำคืนในพื้นที่ที่โปรแกรมตั้งอยู่
