ทำดีในส่วนคำศัพท์ของระบบทดสอบภาษาอังกฤษนานาชาติหรือคำศัพท์IELTS®เป็นเรื่องของกลยุทธ์เช่นเดียวกับการศึกษา ผู้สมัครสอบภาควิชาการของการทดสอบจะทำได้ดีในการจดจ่อกับรายการคำศัพท์ทางวิชาการที่รวบรวมไว้เพื่อจุดประสงค์นี้และทรัพยากรที่กว้างขึ้น ผู้สมัครสอบIELTS®ทั่วไปจะทำได้ดีกว่าที่จะเน้นไปที่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับบริบททางสังคมและสถานที่ทำงาน
IELTS เป็นการทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษซึ่งแบ่งออกเป็นสี่ส่วน ได้แก่ การอ่านการเขียนการฟังและการพูด การทำคำศัพท์IELTS®ให้ดีนั้นคล้ายกับการทำข้อสอบในแบบทดสอบต่างๆ การเข้าถึงเอกสารทดสอบที่ผ่านมามีค่ามากเนื่องจากมักจะเป็นกรณีที่คำศัพท์ซ้ำในช่วงหลายปีที่ผ่านมา อาจเป็นไปได้ว่าคำเดียวกันนั้นไม่ได้ใช้เป็นเวลาหนึ่งหรือสองปี แต่ก็มีแนวโน้มที่จะนำไปรีไซเคิลบนกระดาษทดสอบส่วนใหญ่ การใช้เอกสารที่ผ่านมาเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการเข้าใจระดับที่ต้องการสำหรับการทดสอบ
แนะนำให้ใช้หนังสือเสริมคำศัพท์โดยเฉพาะอย่างยิ่งหนังสือที่เขียนเป็นพิเศษเพื่อตอบสนองต่อผู้สอบIELTS® ขึ้นอยู่กับระดับที่ผู้ทำแบบทดสอบทดสอบคำศัพท์มากถึงหนึ่งชั่วโมงต่อวันควรได้ผลลัพธ์ มีหนังสือที่ครอบคลุมทุกส่วนของการทดสอบรวมถึงคำศัพท์และหนังสือที่เน้นเฉพาะในคำศัพท์IELTS® สำหรับผู้เรียนที่มีระเบียบวินัยน้อยกว่าซึ่งพบว่ายากที่จะทำงานด้วยตนเองหลักสูตรอาจเป็นทางออกที่ดีกว่า
มีแบบทดสอบคำศัพท์ออนไลน์ที่สามารถใช้ในการฝึกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง อินเทอร์เน็ตเป็นทรัพยากรที่มีค่ายิ่งสำหรับการประสบความสำเร็จในการใช้คำศัพท์IELTS®ในรูปแบบอื่นเช่นกัน การอ่านหนังสือพิมพ์และฟังการออกอากาศข่าวออนไลน์เปิดใจสู่ประเด็นโลกและระดับของคำศัพท์ที่ใช้ในสื่อที่จริงจังเป็นวิธีที่น่าสนใจในการศึกษาสำหรับIELTS® คำใดก็ตามที่ไม่คุ้นเคยและยังคงปรากฏอยู่ในรายงานมีแนวโน้มที่จะเป็นคำสำคัญสำหรับการสื่อสารทุกวันดังนั้นควรจดบันทึกและค้นคว้าเพื่อความหมาย
วิธีการทางอ้อมต่อไปของการเตรียมคำศัพท์IELTS®คือการอ่านหรือฟังกิจกรรมอื่น ๆ การอ่านนิยายที่น่าสนใจหรือหนังสือที่ไม่ใช่นิยายเป็นวิธีที่ไม่เจ็บปวดในการดูดซับคำศัพท์ใหม่ ๆ เช่นดูภาพยนตร์หรือฟังเพลงที่ไม่มีชื่อย่อย กิจกรรมใด ๆ ที่ต้องใช้ภาษาอังกฤษจะช่วยให้ผู้ทำข้อสอบIELTS®ไม่เพียงผ่านการทดสอบเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาระดับของพวกเขาสำหรับชีวิตการทำงานหรือชีวิตส่วนตัวที่พวกเขาต้องการจะไปเรียนในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ
