คลาส pre-med ที่ใช้กันทั่วไปส่วนใหญ่จะใช้วิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์และมักจะมีแคลคูลัสฟิสิกส์และเคมีนอกเหนือจากหลักสูตรเฉพาะด้านการแพทย์เช่นชีววิทยามนุษย์และกายวิภาคศาสตร์ โดยทั่วไปชั้นเรียนระดับปริญญาตรีใด ๆ ที่จะเตรียมนักเรียนสำหรับการประกอบอาชีพด้านการแพทย์จะได้รับการพิจารณาเป็นชั้นเตรียมการแพทย์ ในขณะที่วิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นวิชาที่ใช้กันทั่วไปหลักสูตรที่เน้นภาษาและการสื่อสารจิตวิทยาและสังคมวิทยาก็มีประโยชน์เช่นกัน
ชั้นเรียน pre-med มีหลักสูตรในมหาวิทยาลัยค่อนข้างหลากหลายที่นักเรียนต้องเรียนเพื่อเข้าโรงเรียนแพทย์หรือเลือกที่จะใช้เป็นเครื่องมือในการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาด้านการแพทย์ต่อไปในอนาคต คลาสที่เน้นการคำนวณการแปลงสูตรและกระบวนการอินทรีย์เป็นสิ่งที่พบได้บ่อยที่สุด ส่วนใหญ่เวลาเรียน pre-med สามารถดำเนินการโดยทุกคนและไม่ จำกัด เฉพาะผู้ที่ติดตามโรงเรียนแพทย์ ความตั้งใจของนักเรียนเป็นหนึ่งในสิ่งสำคัญที่เปลี่ยนชั้นเรียนคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ธรรมดาให้เป็นชั้นเรียนก่อนการรักษา
หลักสูตรพื้นฐานเช่นชีววิทยาขั้นพื้นฐานเคมีทั่วไปและกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์นั้นเกือบทุกครั้งจะได้รับการพิจารณาในชั้นเรียน pre-med ดังนั้นก็เป็นหลักสูตรคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานเช่นแคลคูลัสและสถิติและหลักสูตรวิทยาศาสตร์แนวคิดเช่นฟิสิกส์ ส่วนใหญ่แล้วนักเรียนที่เรียนมาก่อนจะต้องเชี่ยวชาญในชั้นเรียนแบบสำรวจพื้นฐานทั้งหมดในสาขาวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์
หลักสูตรขั้นพื้นฐานอาจไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการศึกษาทางการแพทย์ แต่โดยทั่วไปแล้วพวกเขามักจะทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับการเสนอที่เหมาะสมยิ่งขึ้นในปีต่อ ๆ ไป พันธุศาสตร์และเคมีอินทรีย์มักจะมีประโยชน์มากสำหรับแพทย์ที่กำลังเติบโต ห้องปฏิบัติการขั้นสูงมักเป็นแนวคิดที่ดีเช่นกัน
ห้องปฏิบัติการเคมีและห้องปฏิบัติการชีววิทยามักเป็นประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจที่สุดส่วนหนึ่งและพวกเขามักจะมีความคล้ายคลึงกันมากที่สุดกับการเรียงลำดับของงานที่จะทำในโรงเรียนแพทย์ งานแนวความคิดเช่นเดียวกับที่ทำในห้องแล็บฟิสิกส์สามารถให้คุณค่าเช่นกันเพราะจะช่วยให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ทางทฤษฎีและหลักการนอกเหนือไปจากการทำความเข้าใจพวกเขาบนกระดาษ นักศึกษาพรีเมดมักเลือกที่จะเรียนหลักสูตรแล็บให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อเข้าทำงานในระดับบัณฑิตศึกษาที่มีความรู้มากที่สุดและมีขอบด้านวิชาการที่ใหญ่ที่สุด
อย่างไรก็ตามวิชาแพทย์ก่อนกำหนดทั้งหมดไม่ได้อยู่ในขอบเขตของวิทยาศาสตร์ หลักสูตรศิลปะภาษาและวรรณคดีเป็นวิธีที่ดีในการเสริมสร้างทักษะการสื่อสารซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการติดต่อกับผู้ป่วยและการมีปฏิสัมพันธ์ครั้งเดียวในทางปฏิบัติ หลักสูตรด้านจิตวิทยาสังคมวิทยาและสังคมศาสตร์ก็มีประโยชน์เช่นกัน แพทย์จะต้องมีความเฉียบคมในด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เพื่อที่จะประสบความสำเร็จในการเรียนการสอนทางการแพทย์ แต่การศึกษาที่รอบด้านนั้นจำเป็นต้องมีประสิทธิภาพในการปฏิบัติ
