งานนโยบายการศึกษาสำหรับมืออาชีพที่ต้องการประเมินและพัฒนาวิธีการที่จะใช้ในการดำเนินการปฏิรูปการศึกษา งานเหล่านั้นครอบคลุมหลากหลายด้านรวมถึงการประเมินครูผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนและการพัฒนาหลักสูตร งานนโยบายการศึกษามีอยู่ในโรงเรียนระดับมัธยมและระดับประถมศึกษาในระดับรัฐและรัฐบาลกลางและใน บริษัท อิสระด้านการวิจัยการวิเคราะห์และการบริหาร งานด้านนโยบายการศึกษาต้องการให้ผู้เชี่ยวชาญมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโทหรือปริญญาเอกโดยเน้นที่นโยบายการศึกษา
ตำแหน่งการวิจัยนโยบายการศึกษากำหนดให้ผู้เชี่ยวชาญรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับนโยบายการศึกษาในปัจจุบัน, ครู, นักเรียนและหลักสูตร การใช้สถิติทางคณิตศาสตร์และโดยการพัฒนาการศึกษาเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพนักวิจัยด้านการศึกษาสามารถวินิจฉัยวิเคราะห์และศึกษาปัญหาการศึกษาที่มีอยู่ นักวิจัยด้านการศึกษาอาจศึกษาผลกระทบของสังคมเศรษฐกิจชาติพันธุ์และวัฒนธรรมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนหรือความสำเร็จของวิธีการสอนบางอย่างสำหรับนักเรียนในโครงการความพิการ นักวิจัยทำงานเพื่อกำหนดความสัมพันธ์และแนวโน้มที่จะเปิดเผยช่องว่างในความสำเร็จและความล้มเหลวในโรงเรียน ผู้เชี่ยวชาญในงานนโยบายการศึกษาสามารถทำหน้าที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับทหารและการเปลี่ยนไปสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือผลการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใหม่ของนักเรียน
ผู้เชี่ยวชาญด้านการวิเคราะห์นโยบายการศึกษาใช้ข้อมูลเชิงสถิติสหสัมพันธ์และข้อค้นพบจากการวิจัยทางการศึกษาสู่ตลาดและใช้กลยุทธ์การศึกษาและการปฏิรูปโรงเรียน พวกเขาดูแลโปรแกรมการศึกษาใหม่มาตรการทดสอบและวิธีการสอน พวกเขายังจัดการข้อมูลประสิทธิภาพเกี่ยวกับนักเรียนและครู
ผู้กำหนดนโยบายการศึกษาเรียนรู้ที่จะรับรู้ถึงความสำเร็จหรือล้มเหลวของนโยบายและทำงานเพื่อจัดสรรทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เชี่ยวชาญด้านนโยบายการศึกษาสามารถทำงานร่วมกับหน่วยงานของรัฐและรัฐบาลกลางหรือผู้บัญญัติกฎหมายหรือพวกเขาอาจเป็นผู้ทำการล็อบบี้หรือทนายความ พระราชบัญญัติปรับปรุงบิล 9/11 ของ GI โพสต์เป็นกฎหมายชิ้นหนึ่งที่ผู้กำหนดนโยบายด้านการศึกษาในสหรัฐอเมริกาได้ทำงานเพื่อสร้างและทำการตลาดและกำลังพยายามทำตามกฎหมายในปี 2010 พระราชบัญญัติ No Child Left Behind Act เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของกฎหมายการศึกษาของสหรัฐอเมริกาที่ก่อตั้งและตราขึ้นโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา
อาชีพการบริหารนโยบายการศึกษารวมถึงตำแหน่งในฐานะหัวหน้าผู้บริหารครูใหญ่และผู้อำนวยการโปรแกรมในการรู้หนังสือและการศึกษาพิเศษ การวิจัยการสร้างและการใช้งานโปรแกรมในโรงเรียนและเขตของตัวเองนั้นต้องการมืออาชีพที่สามารถสร้างความสมดุลในการบริหารงานประจำวันในขณะที่มองไปที่การพัฒนาและการปรับปรุงในอนาคต ผู้บริหารระดับสูงมีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างงบประมาณและการระดมทุนและการบังคับใช้มาตรฐานทางวิชาการของโรงเรียน งานนโยบายการศึกษาระดับอุดมศึกษาอาจต้องการผู้เชี่ยวชาญเพื่อสอนหลักสูตรนโยบายและกำกับดูแลการวิจัยหรือการพัฒนาวิทยานิพนธ์สำหรับนักเรียนที่ทำงานในระดับนโยบายการศึกษา
