การทดสอบการรับเข้าวิทยาลัยการแพทย์ (MCAT®) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการรับเข้าเรียนที่โรงเรียนแพทย์ส่วนใหญ่ในสหรัฐอเมริกาประกอบด้วยสี่ส่วนแยกกัน ส่วนที่สองของMCAT®นั้นใช้เพื่อประเมินความรู้ที่เป็นจริงของผู้ทำการทดสอบเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ทางกายภาพและชีวภาพตามลำดับ ส่วนที่สามประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการใช้เหตุผล ส่วนที่สี่และสุดท้ายMCAT®ประเมินความสามารถในการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรของผู้ทำแบบทดสอบ
การประสบความสำเร็จในความรู้ทางวิทยาศาสตร์ทั้งสองส่วนโดยทั่วไปแล้วMCAT®นั้นจำเป็นต้องมีการเรียนการสอนในระดับมหาวิทยาลัยที่มีความสำคัญในสาขาวิทยาศาสตร์ อันที่จริงแล้วนักศึกษาระดับปริญญาตรีหลายคนสนใจที่จะสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนแพทย์โดยเฉพาะจะเลือกหลักสูตรวิทยาศาสตร์ที่ครอบคลุมหัวข้อต่างๆที่อยู่ในส่วนของMCAT® ตามที่สมาคมวิทยาลัยการแพทย์แห่งสหรัฐอเมริการะบุว่าร่างกายที่ดูแลการสอบMCAT®นั้นผู้ทำการทดสอบ MCAT ส่วนใหญ่จบหลักสูตรชีววิทยาอย่างน้อยหนึ่งปีหลักสูตรฟิสิกส์หนึ่งปีและหลักสูตรเคมีสองปีทั้งหมดที่มหาวิทยาลัย ชั้น
ส่วนMCAT®แรกครอบคลุมวิทยาศาสตร์กายภาพเคมีและฟิสิกส์ทั่วไปโดยเฉพาะ เพื่อเตรียมตัวสำหรับคำถามทางเคมีผู้ทำการทดสอบควรมีความเข้าใจอย่างละเอียดเกี่ยวกับตารางธาตุขององค์ประกอบและหลักการของกระบวนการทางเคมีและการยึดเหนี่ยวของโมเลกุลในหัวข้ออื่น ๆ คำถามฟิสิกส์จำเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับกฎทางกายภาพขั้นพื้นฐานและความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ เช่นการเคลื่อนไหวพลังงานแสงและโครงสร้างอะตอม
ส่วนMCAT®ถัดไปจะประเมินความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ชีวภาพรวมถึงเคมีอินทรีย์ หัวข้อที่รวมอยู่ในส่วนนี้มีตั้งแต่โครงสร้างของเอนไซม์ไปจนถึงวิวัฒนาการ ผู้ทำการทดสอบต้องการความเข้าใจอย่างละเอียดเกี่ยวกับชีววิทยาโมเลกุลรวมถึงโครงสร้างและหน้าที่ของ DNA และจุลชีววิทยารวมถึงความรู้เกี่ยวกับลักษณะของเซลล์แบคทีเรียแบคทีเรียและยูคาริโอต นอกจากนี้ผู้ทำการทดสอบควรมีความรู้เกี่ยวกับระบบชีวภาพที่สำคัญทั้งหมดของสัตว์ที่มีขนาดใหญ่ขึ้น ในที่สุดหัวข้อเคมีอินทรีย์มีตั้งแต่พันธะโควาเลนต์จนถึงลักษณะของโมเลกุลชีวภาพ
ส่วนที่สามในสี่ของMCAT®จะประเมินทักษะการใช้เหตุผลทางภาษาของผู้ทดสอบ ในส่วนนี้ไม่จำเป็นต้องใช้ความรู้เชิงข้อเท็จจริงที่เฉพาะเจาะจง ค่อนข้างคำถามมีจุดมุ่งหมายที่การประเมินความเข้าใจในการอ่านการประเมินผลที่สำคัญการคิดเชิงตรรกะและทักษะการวิเคราะห์ โดยทั่วไปแล้วผู้ทำการทดสอบเตรียมความพร้อมสำหรับส่วนนี้ของMCAT®เป็นหลักโดยการทำแบบทดสอบMCAT®
ส่วนMCAT®ขั้นสุดท้ายกำหนดให้ผู้ทำแบบทดสอบต้องเขียนเรียงความที่ใช้ในการประเมินไวยากรณ์โครงสร้างและทักษะขององค์กร ส่วนการเขียนMCAT®แต่ละรายการจะมีคำสั่งหัวข้อตามด้วยงานการเขียนสามงาน งานเขียนทั้งสามจะต้องได้รับการกล่าวถึงอย่างชัดเจนในเนื้อความของบทความที่เกี่ยวข้องกับคำแถลงหัวข้อ เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของMCAT®นั้นมีดัชนีกว่า 100 ตัวอย่างหัวข้อและภารกิจที่กำหนดไว้สำหรับผู้ทำแบบทดสอบเพื่อใช้ในการฝึกสำหรับส่วนนี้ของMCAT®
