ข้อกำหนดของหลักสูตรเตรียมความพร้อมก่อนการแพทย์แตกต่างกันอย่างไร

แพทย์ในอนาคตที่คาดหวังไม่จำเป็นต้องเรียนวิชาเอกชีววิทยาอีกต่อไปเนื่องจากเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีเพื่อเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนแพทย์ของสหรัฐฯ โรงเรียนแพทย์ในสหรัฐฯส่วนใหญ่จะพิจารณาเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัยที่มีสาขาวิชาเอกเกือบทุกสาขาแม้ว่าจะต้องผ่านหลักสูตรปริญญาตรีบางหลักสูตรก็ตาม ข้อกำหนดของหลักสูตรเตรียมความพร้อมก่อนการแพทย์เหล่านี้ถูกสร้างขึ้นด้วยเหตุผลหลายประการรวมถึงการกำจัดนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ไม่สามารถเรียนวิชาที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์ได้เช่นเดียวกับการเตรียมการโดยตรงของนักเรียนสำหรับรุ่นระดับสูงกว่าของชั้นเรียนเหล่านี้ในโรงเรียนแพทย์ ข้อกำหนดของหลักสูตรเตรียมความพร้อมก่อนการแพทย์เฉพาะอาจแตกต่างกันเล็กน้อยขึ้นอยู่กับข้อกำหนดการรับเข้าเรียนเฉพาะของโรงเรียนแพทย์อย่างไรก็ตามคำแนะนำหลักสูตรเตรียมความพร้อมทั่วไปบางอย่างสามารถให้นักเรียนได้อย่างปลอดภัย ชั้นเรียนเหล่านี้รวมถึงหลักสูตรวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและขั้นสูงทางชีววิทยาและเคมีหลักสูตรคณิตศาสตร์ขั้นสูงบางหลักสูตรและอย่างน้อยหนึ่งปีของภาษาอังกฤษ

ความต้องการหลักสูตรเตรียมความพร้อมระดับปริญญาตรีทางการแพทย์มักรวมถึงหลักสูตรวิทยาศาสตร์ คลาสพื้นฐานเช่นชีววิทยา (101 และ 102) และเคมี (101 และ 102) เป็นรากฐานของการเรียนในระดับที่สูงขึ้นและชั้นเรียนของโรงเรียนแพทย์ หลังจากสำเร็จการศึกษาในชั้นเรียนเหล่านี้จะต้องใช้เวลาหนึ่งปีของเคมีอินทรีย์ - การศึกษาเคมีที่เกี่ยวข้องกับคาร์บอนและชีวิต - เป็นสิ่งจำเป็นเช่นเดียวกับปีฟิสิกส์ ไม่ได้เลือกเคมีอินทรีย์และฟิสิกส์ตามความต้องการของหลักสูตรก่อนการแพทย์โดยพลการ แต่ความสามารถของแพทย์ในการกำหนดยาที่ถูกต้องหรือการออกแบบอุปกรณ์ผ่าตัดชิ้นใหม่ขึ้นอยู่กับชั้นเรียนเหล่านี้แม้ว่าจะมีการฝึกอบรมเพิ่มเติม

แม้ว่าจะไม่ใช่ข้อกำหนดของหลักสูตรเตรียมความพร้อมก่อนการแพทย์ แต่หลักสูตรวิทยาศาสตร์ระดับสูงจำนวนหนึ่งที่พิสูจน์ได้ว่าเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาแพทย์ที่คาดหวังและบางครั้งได้รับคำแนะนำจากอาจารย์ที่ปรึกษาระดับปริญญาตรี ได้แก่ กายวิภาคศาสตร์มนุษย์สรีรวิทยาชีวเคมีและโภชนาการ นอกจากนี้หลักสูตรสังคมศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการศึกษาระดับปริญญาตรีสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยเกือบทุกคนซึ่งรวมถึงนักศึกษา pre-med - จะรวมถึงจิตวิทยาและสังคมวิทยา หลักสูตรระดับสูงในสาขาวิชาสังคมศาสตร์เหล่านี้เช่นสังคมวิทยาการแพทย์และจิตวิทยาที่ผิดปกติอาจได้รับการพิจารณาว่ามีประโยชน์สำหรับแพทย์ในอนาคต

พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของข้อกำหนดก่อนหลักสูตรมาตรฐานทางการแพทย์ ได้แก่ คณิตศาสตร์ระดับวิทยาลัยพื้นฐานนอกเหนือไปจากคณิตศาสตร์ขั้นสูงเช่นแคลคูลัสและสถิติ ชั้นเรียนเหล่านี้มีความจำเป็นในการออกแบบหรือทำความเข้าใจกับการวิจัยที่อยู่เบื้องหลังการเปิดตัวยาใหม่การรักษาหรืออุปกรณ์ทางการแพทย์ ภาษาอังกฤษอย่างน้อยหนึ่งปีเป็นสาขาวิชาที่สามซึ่งถือว่าเป็นหนึ่งในข้อกำหนดของหลักสูตรเตรียมความพร้อมทางการแพทย์ตามมาตรฐาน เมื่อเร็ว ๆ นี้โรงเรียนแพทย์ได้เริ่มมองไปยังชั้นเรียนประเภทอื่น ๆ ในแง่ดีว่าเป็นแง่มุมที่ดีของความหลากหลาย ตัวอย่างเช่นชั้นเรียนเช่นภาษาต่างประเทศขั้นสูงชั้นเรียนศาสนาเปรียบเทียบและหลักสูตรสื่อในการสื่อสาร