สถานศึกษาทั่วโลกเปิดสอนหลักสูตรการเงินหลายหลักสูตรซึ่งนักศึกษาทั้งระดับปริญญาตรีและสูงกว่าปริญญาตรีสามารถลงทะเบียนเรียนได้โดยทั่วไปหลักสูตรปริญญาทางการเงินได้รับการยกย่องว่าเป็นวิทยาศาสตร์มากกว่าศิลปศาสตร์ ในการลงทะเบียนเรียนหลักสูตรการเงินบุคคลทั่วไปต้องสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมีผลการเรียนดีกว่าเกรดเฉลี่ยทางคณิตศาสตร์และหัวข้ออื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (BS) เป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรีสาขาการเงินที่มีอยู่ทั่วไปในมหาวิทยาลัยหลัก ๆ ผู้ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรเหล่านี้จะต้องเรียนวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิชาคณิตศาสตร์มากมายรวมถึงสถิติเศรษฐศาสตร์จุลภาคและเศรษฐศาสตร์มหภาค นอกจากนี้โปรแกรมส่วนใหญ่ยังรวมถึงส่วนย่อยทางธุรกิจและการค้าที่เกี่ยวข้องด้วย ผู้ที่เรียนระดับ BS ต้องใช้ทักษะทางคณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาที่ซับซ้อนและผู้คนจำนวนมากที่เรียนหลักสูตรเหล่านี้ยังคงทำงานให้กับ บริษัท การลงทุนหรือ บริษัท บัญชี
เช่นเดียวกับโปรแกรม BS หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต (BA) เป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรีสาขาการเงินที่แนะนำนักเรียนในหลากหลายสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจและคณิตศาสตร์ นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร BA มักจะเป็นคนที่เข้าร่วมโปรแกรมเกียรตินิยมร่วม บุคคลเหล่านี้อาจมีหรือไม่มีความสนใจในการทำงานในสาขาบริการทางการเงิน แต่หลักสูตร BA มักจะเกี่ยวข้องกับทฤษฎีทางการเงินมากกว่าสมการที่ซับซ้อนและเทคนิคการแก้ปัญหาที่นักเรียน BS ต้องเรียนรู้
บางวิทยาลัยเปิดสอนทั้งหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (MA) และหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (MS) หลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีเหล่านี้มักใช้เวลาอย่างน้อยหนึ่งปี นักเรียนศึกษาหัวข้อเดียวกันกับนักเรียน BA หรือ BS ยกเว้นว่าหลักสูตรปริญญาโทนั้นมีความลึกซึ้งมากกว่า หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทแล้วนักศึกษาบางคนยังศึกษาทางด้านการเงินและลงทะเบียนเรียนหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปริญญาเอก) หลักสูตรเหล่านี้อาจใช้เวลาหลายปีและในกรณีส่วนใหญ่นักเรียนจะต้องเขียนวิทยานิพนธ์ที่มีความยาวซึ่งมุ่งเน้นไปที่องค์ประกอบหนึ่งของหัวข้อเช่นการเงินโลกหรือเศรษฐศาสตร์ประยุกต์ ในขณะที่ผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทมักจะจบลงด้วยการทำงานในอุตสาหกรรมบัณฑิตปริญญาเอกมักทำงานเป็นอาจารย์หรือนักวิจัย
หลักสูตรปริญญาด้านการเงินหลายหลักสูตรเกี่ยวข้องกับบทเรียนในชั้นเรียนแบบดั้งเดิม มหาวิทยาลัยบางแห่งมีชั้นเรียนออนไลน์ซึ่งกรณีที่นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับครูน้อยที่สุดเนื่องจากการบรรยายส่วนใหญ่อยู่ในรูปแบบของวิดีโอออนไลน์หรือการบันทึกเสียง ในหลายกรณีหลักสูตรออนไลน์เป็นโปรแกรมการเรียนรู้ด้วยตนเองซึ่งหมายความว่านักเรียนสามารถตัดสินใจได้ว่าจะเรียนจบหลักสูตรเร็วแค่ไหน
