อาจารย์ด้านจิตวิทยาอาจพูดเกี่ยวกับทฤษฎีการปฏิบัติหรือการประยุกต์ใช้จิตวิทยา เขาหรือเธออาจพูดในสถานที่สาธารณะอื่น ๆ หรือดำเนินการฝึกอบรมภาคปฏิบัติโดยใช้การนำเสนอแบบบรรยาย ผู้ที่ทำงานในวิชาชีพนี้อาจทำการวิจัยหรือตีพิมพ์บทความทางวิชาการในหัวข้อจิตวิทยาและอาจส่งผลให้การบรรยายเกี่ยวกับผลการวิจัย
กิจกรรมการบรรยายของผู้เชี่ยวชาญในด้านจิตวิทยาอาจกล่าวถึงหัวข้อที่หลากหลายในสาขาจิตวิทยาขึ้นอยู่กับผู้ชม ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาอาจนำเสนอเนื้อหาทางวิชาการแก่นักศึกษาด้านจิตวิทยาในขณะที่ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่น่าจดจำอาจกล่าวถึงกลุ่มผู้เชี่ยวชาญเช่นคนที่เข้าร่วมในการประชุมการค้า บางครั้ง บริษัท จะเชิญผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์พฤติกรรมมนุษย์เพื่อนำเสนอต่อบุคลากรของ บริษัท ตัวอย่างเช่นนักจิตวิทยาที่มีประสบการณ์ในการป้องกันความรุนแรงในสถานที่ทำงานอาจบรรยายบุคลากรของ บริษัท เกี่ยวกับวิธีการต่างๆในการสังเกตสัญญาณเตือนภัย
การสอนนักเรียนเป็นกิจกรรมที่ใช้กันทั่วไปมากสำหรับอาจารย์ด้านจิตวิทยา บ่อยครั้งอาจารย์อาจเป็นอาจารย์ แต่ไม่เสมอไป บางครั้งนักเรียนที่กำลังมองหาปริญญาโทด้านจิตวิทยาอาจนำเสนอเนื้อหาทางวิชาการให้กับนักเรียนคนอื่น ๆ สิ่งนี้อาจเกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการบรรยายที่นำเสนอให้กับนักเรียนที่กำลังเรียนวิชาจิตวิทยาเป็นวิชาเลือกและไม่เป็นการเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพทางจิตวิทยา
สำหรับนักเรียนที่กำลังศึกษาระดับปริญญาในสาขาวิชาจิตวิทยาอาจารย์ผู้สอนวิชาจิตวิทยาโดยทั่วไปจะเจาะลึกเข้าไปในการตรวจสอบข้อเท็จจริงทางวิชาการอย่างเข้มงวดมากขึ้นในเรื่อง การนำเสนอผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการอภิปรายของการศึกษาวิจัยทางคลินิกอาจประกอบด้วยเนื้อหาสาระของการบรรยายในสถานการณ์เหล่านี้ ผู้ที่บรรยายนักเรียนอาจสอนสาขาวิชาต่าง ๆ ในสาขาจิตวิทยา ยกตัวอย่างเช่นอาจารย์ผู้สอนจิตวิทยาพฤติกรรมมักจะนำเสนอนักเรียนด้วยตัวอย่างและข้อเท็จจริงเกี่ยวกับลักษณะของการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาของมนุษย์ที่อาจมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของบุคคลหรือกลุ่มคน
บางคนบรรยายในจิตวิทยาสังคมมักจะเน้นเนื้อหาการบรรยายของเขาหรือเธอว่ากลุ่มมีอิทธิพลต่อปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและสถานะทางจิตของบุคคลภายในกลุ่ม นักจิตวิทยาคลินิกอาจบรรยายให้กลุ่มผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ทราบถึงแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในด้านจิตวิทยาคลินิกหรือผลการวิจัยใหม่ ๆ อาจารย์ผู้สอนวิชาจิตวิทยาที่เน้นด้านจิตวิทยาพัฒนาการอาจบรรยายให้กับกลุ่มครูหรือนำเสนอผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขานี้ นักวิทยาศาสตร์ในสาขาจิตวิทยามักจะบรรยายในหัวข้อที่ลึกลับมากกว่าในสาขาที่จะดึงดูดผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่แคบลง อาจารย์ด้านจิตวิทยาที่ทำงานให้กับมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยอาจได้รับการคาดหวังให้เผยแพร่เอกสารหรือหนังสือในสาขาของตนนอกเหนือจากการสอนชั้นเรียนวิทยาลัย
