ช่างวิทยาศาสตร์โรงเรียนเป็นผู้รับผิดชอบในการบำรุงรักษาการจัดการและการกระจายของอุปกรณ์และสารเคมีที่ใช้ในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ของโรงเรียน ในหลายกรณีช่างเทคนิคจะถูกขอให้ช่วยเหลือและสอนนักเรียนเกี่ยวกับขั้นตอนการตรวจทางห้องปฏิบัติการและข้อควรระวังด้านความปลอดภัยที่จำเป็น สิ่งนี้มักเกี่ยวข้องกับการประสานงานอย่างใกล้ชิดกับครูและเจ้าหน้าที่แผนกวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ช่างเทคนิคโรงเรียนวิทยาศาสตร์ควรพร้อมที่จะแก้ไขปัญหาขั้นตอนต่าง ๆ ที่ผิดพลาดและเพื่อให้การดูแลที่จำเป็นโดยนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับอุบัติเหตุในห้องปฏิบัติการ ในบางโอกาสช่างอาจถูกขอให้ทำหน้าที่เป็นครูสอนแทนในกรณีที่ไม่มีศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์
หน้าที่ช่างเทคนิคของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จำนวนมากเกิดขึ้นในห้องปฏิบัติการของโรงเรียนซึ่งช่างเทคนิคมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดหาและดูแลรักษาอุปกรณ์ต่าง ๆ สารเคมีและวัสดุอื่น ๆ ที่ใช้ในชั้นเรียน ช่างควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าเครื่องมือทั้งหมดที่ใช้ในห้องปฏิบัติการตั้งแต่แหนบจนถึงไมโครสโคปอยู่ในสภาพที่ใช้งานได้ดีและได้รับการสอบเทียบที่ดี เขายังต้องการให้แน่ใจว่าสารเคมีทั้งหมดอยู่ในปริมาณที่เพียงพอและการแก้ปัญหาทั้งหมดจัดทำขึ้นตามคำแนะนำ มันเป็นหน้าที่ของช่างที่จะต้องดูแลสิ่งมีชีวิตทุกชนิดเช่นวัฒนธรรมแบคทีเรียและสัตว์เพื่อการผ่าออกมาใช้ในห้องปฏิบัติการ การบำรุงรักษาแหล่งข้อมูลการสอนเพิ่มเติมเช่นสไลด์และโปรเจ็คเตอร์ยังอยู่ในรายละเอียดของงานช่างวิทยาศาสตร์โรงเรียน
ในหลายโรงเรียนความรับผิดชอบของช่างเทคนิควิทยาศาสตร์ในโรงเรียนขยายไปสู่บทบาทการเรียนการสอน ช่างมักจะช่วยเหลือครูในการสาธิตการใช้อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการอย่างเหมาะสมรวมถึงขั้นตอนความปลอดภัยที่จำเป็นสำหรับการทำงานในห้องปฏิบัติการ ซึ่งรวมถึงการสอนนักเรียนถึงวิธีการสอบเทียบเครื่องมือวัดการควบคุมอุปกรณ์ทำความร้อนและล้างอุปกรณ์หลังการใช้งาน ช่างเทคนิคควรสอนนักเรียนถึงวิธีการจัดการสารเคมีและตัวอย่างอินทรีย์ให้เหมาะสมเพื่อป้องกันอันตรายที่อาจเกิดขึ้น หากนักเรียนประสบอุบัติเหตุระหว่างขั้นตอนการปฏิบัติในห้องปฏิบัติการช่างเทคนิคโรงเรียนควรรู้วิธีการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับสถานการณ์เฉพาะ โดยทั่วไปแล้วช่างควรมีคำแนะนำสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการทำงาน
ข้อกำหนดทางเทคนิคของวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมักจะรวมถึงการศึกษาระดับวิทยาลัยในสาขาวิทยาศาสตร์เนื่องจากบางครั้งช่างเทคนิคจะถูกขอให้ช่วยสอน แม้ว่าระดับของความรู้ที่จำเป็นต้องมีประสิทธิภาพในความรับผิดชอบตามปกติของช่างเทคนิคนั้นค่อนข้างต่ำกว่าอาจารย์ แต่ช่างมักจะพบว่าตนเองต้องอธิบายหลักการสำคัญ ๆ ให้กับนักเรียน ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับเนื้อหาสาระจะช่วยให้ช่างเทคนิควิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมีประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้นและมีความสามารถในการช่วยให้นักเรียนเรียนรู้มากขึ้น
