อาจารย์สอนสังคมสงเคราะห์มักสอนหลักสูตรเกี่ยวกับงานสังคมสงเคราะห์ ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้อาจบรรยายในกิจกรรมอื่น ๆ รวมถึงกิจกรรมชุมชนหรือกิจกรรมส่วนตัว แต่โดยทั่วไปแล้วพวกเขามักจะตกอยู่ในหมวดหมู่ที่กว้างขึ้นของอาจารย์ระดับสูงกว่าปริญญาตรีหรือบัณฑิต อาจารย์สังคมสงเคราะห์เกี่ยวข้องกับการใช้งานด้านวิชาการหรือเชิงทฤษฎีของงานสังคมสงเคราะห์แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่ผลงานในสาขานั้น ในขณะที่มืออาชีพเหล่านี้บางคนอาจทำงานนอกสถานที่และหลายคนอาจเคยมีประสบการณ์ในฐานะผู้ปฏิบัติงานกรณีหรือในบทบาทภาคสนามอื่น ๆ ในฐานะอาจารย์สอนสังคมสงเคราะห์พวกเขามักจะอาศัยอยู่ในแผนกวิชาการ
กิจกรรมพื้นฐานของอาจารย์สอนสังคมสงเคราะห์จำนวนมากรวมถึงการดำเนินการชั้นเรียนปกติเช่นเดียวกับการให้คะแนนหรือการประเมินผลงานโดยนักเรียนและช่วยให้นักเรียนที่จะเกิดขึ้นกับโปรแกรมการศึกษาด้วยตนเองหรืองานวิจัยระดับสูง อาจารย์สอนสังคมสงเคราะห์มักจะมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ เช่นการสร้างหลักสูตรสำหรับชั้นเรียนเข้าทำงานตามเวลาที่กำหนดตามปกติ
นอกเหนือจากการเรียนวิชาสังคมสงเคราะห์อาจารย์สังคมสงเคราะห์มักจะมีส่วนร่วมในการวิจัยเชิงรุกในสาขานี้ การวิจัยครั้งนี้อาจอยู่ในหัวข้อต่าง ๆ เช่นสุขภาพจิตเด็กหรือวัยรุ่นการแทรกแซงทางสังคมหรือปัญหาครอบครัว ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้อาจเผยแพร่ผลงานของพวกเขาในวารสารระดับมืออาชีพหรือสถานที่อื่น ๆ สิ่งนี้ให้ความโดดเด่นในอาชีพการงานของพวกเขาและยังเพิ่มเนื้อหาของงานวิจัยอย่างเป็นทางการในหัวข้องานสังคมสงเคราะห์ที่กำหนดซึ่งให้บริการทั่วทั้งสาขา
บทบาทสำคัญอีกประการหนึ่งของนักวิชาการเหล่านี้คือการให้บริการในคณะกรรมการที่จัดการปัญหาแผนก อาจารย์สังคมสงเคราะห์อาจใช้เวลาช่วยงานกิจกรรมชุมชนที่แสดงแผนกงานสังคมสงเคราะห์หรือโรงเรียนในรูปแบบต่างๆ คนที่กำลังบรรยายในแผนกสังคมสงเคราะห์อาจมีส่วนร่วมในการพบปะกับนักวิชาการคนอื่น ๆ เพื่อสร้างหลักสูตรในอนาคตและเพื่อหาวิธีเพิ่มประสิทธิภาพการส่งเนื้อหาหลักสูตรสังคมสงเคราะห์
กิจกรรมพื้นฐานอื่น ๆ สำหรับผู้ประกอบอาชีพเหล่านี้ ได้แก่ การเลือกและการได้รับสื่อการเรียนการสอนการจัดทำเอกสารของนักเรียนและการสร้างแผนการสอนหรือหลักสูตรสังคมสงเคราะห์ อาจารย์สังคมสงเคราะห์มักจะมีส่วนร่วมในการสร้างบทบาทการวิจัยรวมถึงการฝึกงานและตำแหน่งที่จ่ายเงินหรือโครงการวิจัยเชิงลึกที่ได้รับทุนจากนายจ้าง บุคคลประเภทนี้โดยทั่วไปจะเป็นคนที่ไปถามคำถามว่าแผนกสังคมสงเคราะห์ของโรงเรียนสามารถดำเนินการได้อย่างไรทั้งภายในโรงเรียนหรือเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนที่ยิ่งใหญ่กว่า
