อาจารย์บัญชีมีหน้าที่พื้นฐานสามประการ เขาหรือเธอสอนหลักสูตรการบัญชีในระดับต่างๆโต้ตอบกับและชี้นำนักเรียนให้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนและช่วยเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการประกอบอาชีพด้านบัญชีของพวกเขา นอกเหนือจากหน้าที่หลักของพวกเขาแล้วอาจารย์ด้านการบัญชีมักจะทำหน้าที่ในคณะกรรมการในมหาวิทยาลัยที่ว่าจ้างพวกเขา ในอาชีพของพวกเขาอาจารย์บัญชีมักจะทำงานเพื่อเผยแพร่ในวารสารวิชาการ
ศาสตราจารย์ด้านบัญชีมักจะรักษาเวลาทำงานนอกเวลาเรียน ในช่วงเวลาทำการนักเรียนสามารถพบอาจารย์ได้โดยการนัดหมายหรือเดินเข้ามาเพื่อหารือเกี่ยวกับข้อกังวลเกี่ยวกับความก้าวหน้าทางวิชาการหรือเส้นทางอาชีพ อาจารย์บัญชีแนะนำนักเรียนที่แสวงหาคำแนะนำดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องมีทักษะการสื่อสารที่ดี พวกเขาอาจถูกขอให้จัดทำจดหมายอ้างอิงสำหรับนักเรียนที่กำลังหางานหรือเข้าเรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษา การเตรียมภาษีไม่ใช่สิ่งที่ปกติแล้วจะตกอยู่ภายใต้หน้าที่การงานของอาจารย์บัญชี อย่างไรก็ตามอาจารย์บัญชีหลายคนเตรียมภาษีประจำปีเป็นธุรกิจด้าน
เนื่องจากอาจารย์ด้านการบัญชีคาดว่าจะรู้กฎหมายการบัญชีในปัจจุบันเขาหรือเธอมักจะเข้าร่วมสัมมนาหลายครั้งต่อปีโดยมีรายละเอียดการเปลี่ยนแปลงทางกฎหมายในสาขานี้ โดยปกติจะมีการจัดสัมมนารอบสามถึงสี่หลักสูตรอาจารย์สอนวิชาบัญชีในแต่ละภาคเรียน อาจารย์ด้านการบัญชีบางคนเลือกที่จะสอนหลักสูตรภาคฤดูร้อนในขณะที่คนอื่นเลือกที่จะหยุดเวลาและทำงานในบทความวารสารหรือโครงการอื่น ๆ เมื่อไม่ได้ทำงานกับนักเรียนอาจารย์บัญชีจะพบกับอาจารย์และผู้จัดการแผนกอื่น ๆ เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาปฏิบัติตามนโยบายของวิทยาลัยและภูมิภาค
อาจารย์บัญชีหลายคนมีเวลาและบริการอาสาสมัคร ซึ่งอาจรวมถึงการอยู่ในคณะกรรมการตรวจสอบโดยเพื่อนร่วมงานที่พวกเขาและสมาชิกคณะกรรมการอ่านบทความในวารสารที่เขียนโดยศาสตราจารย์ท่านอื่น พวกเขาอาจถูกเรียกร้องให้แก้ไขบทความในวารสารก่อนที่บทความจะอยู่ในมือของคณะกรรมการพิจารณา
อาจารย์บัญชีบางคนกลายเป็นผู้เขียนตำราเรียน เมื่อมีการเผยแพร่ตำราเรียนอาจารย์อาจจำเป็นต้องใช้เป็นตำราเรียนสำหรับนักเรียนของเขาหรือเธอแม้ว่าบางคนคิดว่านี่เป็นความขัดแย้งทางผลประโยชน์ อาจารย์ด้านการบัญชีคนอื่น ๆ อาจตัดสินใจมอบหมายให้ตำราเรียนแก่นักเรียนตามความจำเป็นในการอ่าน
ศาสตราจารย์ด้านบัญชีที่เพิ่งสำเร็จการศึกษามักจะเริ่มต้นในฐานะผู้ช่วยศาสตราจารย์ หลังจากเวลาผ่านไปประมาณห้าปีศาสตราจารย์สามารถส่งคำร้องขอเป็นศาสตราจารย์เต็มขั้นได้ คำขอมักจะรวมถึงประวัติของหลักสูตรที่สอนโครงการวิจัยและความสำเร็จอื่น ๆ
