ผู้ช่วยครูใหญ่มักจะทำงานที่โรงเรียนและช่วยอาจารย์ใหญ่ในการจัดการกับปัญหาพฤติกรรมกับนักเรียนประเมินครูและการจัดการกับฟังก์ชั่นโรงเรียนอื่น ๆ เช่นกิจกรรมนอกหลักสูตรและโรงอาหาร ผู้ช่วยครูใหญ่มักจัดการงานและความต้องการของโรงเรียนหลายอย่างเพื่อบรรเทาภาระงานบางส่วนจากอาจารย์ใหญ่และมักเกี่ยวข้องกับการบำรุงรักษาโรงเรียนเป็นประจำทุกวัน เขาหรือเธออาจทำงานเพื่อพิสูจน์ความมีค่าของเขาหรือเธอเพื่อความก้าวหน้าเนื่องจากผู้ช่วยผู้บริหารหลายคนเข้ารับตำแหน่งเป็นหินก้าวสู่การเป็นครูใหญ่
จำนวนผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่ในโรงเรียนนั้นขึ้นอยู่กับขนาดของโรงเรียนและจำนวนนักเรียนแม้ว่าโรงเรียนส่วนใหญ่จะมีอย่างน้อยหนึ่งแห่ง ผู้ช่วยครูใหญ่มีส่วนร่วมอย่างมากในกิจวัตรประจำวันของนักเรียนครูและผู้ปกครองที่มีส่วนร่วมในการศึกษาของบุตรหลาน สิ่งนี้มักใช้รูปแบบของการมีวินัยเมื่อต้องรับมือกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมที่ก่อกวนหรือไม่ปลอดภัยสำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ อาจดำเนินการทางวินัยเมื่อจัดการกับครูที่ไม่บรรลุเป้าหมายที่กำหนดโดยรัฐหรือภูมิภาคที่โรงเรียนตั้งอยู่ ในขณะที่ผู้ช่วยครูใหญ่อาจไม่สามารถยิงครูหรือตำหนิพวกเขาอย่างเป็นทางการเขาหรือเธอมักจะเป็นคนแรกที่พูดคุยเรื่องการปรับปรุงเป็นประจำก่อนที่อาจารย์ใหญ่จะเข้ามามีส่วนร่วม
ผู้ช่วยครูใหญ่มักจะมีส่วนร่วมในด้านต่าง ๆ ของโรงเรียนเอง แม้ว่าครูใหญ่มักจะเกี่ยวข้องกับการสร้างและจัดการงบประมาณของโรงเรียนผู้ช่วยผู้อำนวยการมักจะทำงานเพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมที่ได้รับงบประมาณนั้นได้รับการจัดการอย่างเหมาะสมและดูแลการทำงานของกิจกรรมและหลักสูตรนอกหลักสูตร เนื่องจากผู้ช่วยผู้อำนวยการมักจัดการกับการลงโทษทางวินัยและประเด็นประจำวันพวกเขาอาจคุ้นเคยกับนักเรียนมากกว่าอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนที่ไม่ค่อยมีส่วนเกี่ยวข้องกับพวกเขาโดยตรง
ด้วยการมุ่งเน้นที่เพิ่มขึ้นในการศึกษาของอเมริกาเกี่ยวกับการทดสอบที่ได้มาตรฐานผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่หลายคนในสหรัฐอเมริกาก็มีส่วนร่วมอย่างมากในกระบวนการเหล่านั้นเช่นกัน ผู้ช่วยครูใหญ่มักจะทำงานร่วมกับครูเพื่อกำหนดวิธีที่ดีที่สุดในการทำให้นักเรียนผ่านการทดสอบรวมถึงการบริหารการทดสอบหรือการสอนสมาชิกคณะอื่น ๆ ในวิธีการจัดการอย่างถูกต้อง หน้าที่และบทบาทต่าง ๆ ของผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่มักเกี่ยวข้องกับหน้าที่ของอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนและการเป็นผู้ช่วยครูใหญ่มักเป็นรูปแบบหนึ่งของการฝึกอบรมเพื่อให้เป็นอาจารย์ใหญ่ อย่างไรก็ตามผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่บางคนเลือกที่จะยังคงเป็นผู้ช่วยตลอดอาชีพของพวกเขา
