พระครูเป็นข้าราชการระดับสูงในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย คำนี้สำหรับผู้บริหารระดับสูงโดยทั่วไปจะใช้ในชุมชนวิชาการเท่านั้นโดยมีพระครูเทียบเท่ากับประธานเจ้าหน้าที่บริหารของมหาวิทยาลัย งานของเขาหรือเธอคือการกำกับดูแลเรื่องทางวิชาการในนามขององค์กรปกครองของสถาบันมักจะได้รับความช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่สนับสนุนที่มีขนาดใหญ่ซึ่งช่วยให้พระครูบรรลุภารกิจที่หลากหลายตั้งแต่การว่าจ้างคณะใหม่ไปจนถึงการจัดการคดีสงสัยว่าทุจริตทางวิชาการ หรือการโกง
คำว่า "พระครู" มาจากคำภาษาละตินหมายถึง "หัวหน้า" หรือ "รับผิดชอบ" และดูเหมือนว่าจะถูกนำมาใช้ในคริสตจักรเพื่ออ้างถึงเจ้าหน้าที่ระดับสูงที่ได้รับการแต่งตั้งภายหลังได้รับการรับรองจากชุมชนวิชาการ พระครูได้รับการแต่งตั้งจากคณะกรรมการผู้ว่าการประธานหรือเจ้าหน้าที่ปกครองของวิทยาลัยและพวกเขามีความรับผิดชอบต่อบุคคลเหล่านี้นอกเหนือไปจากหัวหน้าเจ้าหน้าที่การเงินของวิทยาลัย
พระครูดูแลสิ่งที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมการศึกษาในสถาบันที่พวกเขาทำงานให้ คณบดีและหัวหน้าคณะอื่น ๆ รายงานไปยังพระครูและพระครูก็รับรายงานจากบรรณารักษ์หัวหน้าห้องปฏิบัติการและเจ้าหน้าที่อื่น ๆ ที่มุ่งหน้าไปในแง่มุมต่าง ๆ ของวิทยาลัยรวมทั้งโค้ชกีฬาหัวหน้าผู้ให้บริการทางการแพทย์ของนักเรียนเป็นต้น โดยทั่วไปแล้วพระครูมีอำนาจในการกำหนดหรือยกเลิกนโยบายนอกเหนือจากการเสริมกำลังพวกเขาและเขาหรือเธอสามารถทำการตัดสินใจที่หลากหลายซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อผลประโยชน์ที่ดีที่สุดของวิทยาลัย
ผู้พิพากษาส่วนใหญ่คาดว่ารายงานประจำจากเจ้าหน้าที่วิทยาลัยต่าง ๆ นอกเหนือจากการปรับปรุงเกี่ยวกับปัญหาเฉพาะหรืออย่างต่อเนื่อง พระครูชอบที่จะได้รับการแจ้งเกี่ยวกับสิ่งที่เกี่ยวข้องกับความสมบูรณ์ทางวิชาการของวิทยาลัยและเขาหรือเธอมักจะสนใจในประเด็นที่อาจมีอิทธิพลต่อตำแหน่งของสถาบันในโลกสังคมเช่นกัน ยกตัวอย่างเช่นวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งพึ่งพาความปรารถนาดีของเมืองโดยรอบทำให้การประชาสัมพันธ์เป็นสิ่งสำคัญของงานเพื่อให้แน่ใจว่าสถาบันจะประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่อง
นักเรียนแทบไม่ได้พบกับพระครูโดยตรง แต่ใคร ๆ ก็สามารถนัดพบกับเจ้าหน้าที่นี้เพื่อหารือเกี่ยวกับประเด็นที่น่าสนใจหรือมีความสำคัญ ในกรณีที่นักเรียนต้องได้รับการลงโทษทางวินัยทางวิชาการเช่นการโกงกรณีอาจถูกส่งต่อไปยังผู้พิพากษาหลังจากที่คดีของนักเรียนได้รับการทดลองโดยระบบใดก็ตามที่ได้รับคำสั่งจากรหัสเกียรติที่สถาบัน ผู้สอนแต่ละคนไม่ค่อยมีเหตุให้พบกับเจ้าหน้าที่นี้เนื่องจากพวกเขานำประเด็นไปสู่ความสนใจของคณบดีหรือหัวหน้าของพวกเขา สมาชิกของชุมชนอาจพบว่าการอุทธรณ์ต่อผู้พิพากษามีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อพวกเขาจัดการกับการปะทะกันระหว่างเมืองและเสื้อคลุม
