กระดาษงานวิจัยเชิงปริมาณเป็นกระดาษชนิดหนึ่งที่เขียนขึ้นสำหรับชั้นเรียนในบางระดับของการศึกษาถึงแม้ว่ามันจะสามารถเตรียมสำหรับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการได้เช่นกัน กระดาษเชิงปริมาณโดยทั่วไปจะเขียนเฉพาะในลักษณะทางวิทยาศาสตร์และมักจะเกี่ยวข้องกับการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และการทดลองเพื่อรวบรวมข้อมูล ข้อมูลนี้จะถูกประมวลผลวิเคราะห์และแปลเป็นข้อมูลหรือความรู้ที่ใช้งานได้ซึ่งถูกกล่าวถึงและแสดงให้เห็นในเอกสารเช่นกัน งานวิจัยเชิงปริมาณสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ในเกือบทุกประเภทของเขตข้อมูลหรือพื้นที่ของความรู้ตราบใดที่กระบวนการรวมถึงการสร้างข้อมูลดิบซึ่งโดยทั่วไปจะเป็นตัวเลขข้อมูลที่สร้างขึ้นเพื่อทำความเข้าใจขั้นสุดท้าย
โดยทั่วไปมีข้อมูลพื้นฐานสองประเภทที่ใช้ในการเตรียมรายงานการวิจัยและประเภทของข้อมูลที่ใช้ในรายงานฉบับสุดท้ายมักจะระบุว่าเป็นการวิจัยประเภทใดที่ได้ทำไปแล้ว ข้อมูลทั้งสองประเภทนี้เป็นการสังเกตเชิงปริมาณหรือข้อมูลและการสังเกตเชิงคุณภาพ โดยทั่วไปข้อมูลเชิงคุณภาพไม่ได้เกี่ยวข้องกับตัวเลขและค่านิยมที่เฉพาะเจาะจง แต่บ่อยครั้งที่บ่งบอกถึงระดับการเปลี่ยนแปลงหรือความเข้าใจที่คลุมเครือ คำอธิบายเช่น "ร้อน" หรือ "เย็น" หรือ "คนจำนวนมากในกลุ่มทดสอบ" มักจะระบุข้อมูลเชิงคุณภาพซึ่งเป็นข้อมูลที่อธิบายถึงคุณภาพของบางสิ่งบางอย่างและไม่จำเป็นต้องมีค่าที่แม่นยำ
อย่างไรก็ตามรายงานการวิจัยเชิงปริมาณใช้ข้อมูลเชิงปริมาณหรือข้อมูลที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับค่าตัวเลขและปริมาณที่ค้นพบผ่านการวิจัยหรือการทดลอง ข้อมูลประเภทนี้จะรวมค่าเฉพาะเช่น“ 35 ° F (ประมาณ 1.7 ° C)” หรือ“ 300 ° F (เกือบ 150 ° C)” หรือ“ 72% ของกลุ่มการทดสอบ” มากกว่าตัวบ่งชี้ทั่วไป โดยทั่วไปแล้วข้อมูลดังกล่าวจะถูกรวบรวมผ่านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และการวิจัยและอาจรวมถึงการทดลองเพื่อรวบรวมข้อมูลเช่นกัน
นี่คือเหตุผลที่วิธีการทางวิทยาศาสตร์มักใช้ในงานวิจัยเชิงปริมาณ เนื่องจากมีการใช้ตัวเลขที่แม่นยำบ่อยครั้งจึงสามารถสร้างสมมติฐานและทดสอบผ่านการทดลองซึ่งจะถูกตีความและนำเสนอในรายงานการวิจัยเชิงปริมาณ ในขณะนี้อาจไม่เป็นเช่นนั้นเสมอไปการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อตรวจสอบปัญหาโดยการตั้งสมมติฐานทดสอบสมมติฐานเพื่อสร้างข้อมูลจริงแล้วใช้ข้อมูลนั้นเพื่อสนับสนุนหรือพิสูจน์สมมติฐานที่ค่อนข้างทั่วไป
รายงานการวิจัยเชิงปริมาณมักถูกเขียนขึ้นสำหรับชั้นเรียนวิทยาศาสตร์แม้ว่าสังคมศาสตร์การศึกษาภาษาหลักสูตรชาติพันธุ์และแม้แต่นักเรียนในประวัติศาสตร์หรือชั้นเรียนศิลปะอาจรวมถึงกระดาษชนิดนี้ ตัวอย่างเช่นนักเรียนศิลปะอาจต้องการพิจารณารูปแบบศิลปะที่เรียกว่า pointillism ในรูปแบบใหม่ หากเขาหรือเธอใช้ข้อมูลเชิงปริมาณเพื่อกำหนดจำนวนเฉลี่ยของจุดที่ใช้ในผ้าใบหนึ่งตารางนิ้ว (ประมาณ 2.5 ซม.) ในงานที่มีชื่อเสียงของ Pointillism ผลงานนั้นน่าจะเป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ
