การเรียนการสอนโดยตรงเป็นวิธีการสอนที่ผู้สอนจัดเตรียมชุดทิศทางและการบรรยายอย่างละเอียดและมีโครงสร้างให้กับนักเรียนมากกว่าการกระตุ้นให้นักเรียนสำรวจและเข้าใจแนวคิดด้วยตนเอง ครูมีปฏิสัมพันธ์แบบตัวต่อตัวกับนักเรียนนำชั้นเรียนและชั้นเรียนไม่ได้มีส่วนร่วมในกลุ่มงานและกิจกรรมอิสระอื่น ๆ การสอนโดยตรงนั้นเหมาะสมกับการสอนหัวข้อบางประเภทเช่นคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน
ในการเรียนการสอนโดยตรงอาจารย์จะบรรยายชั้นเรียนเพื่อให้นักเรียนได้รับหน่วยการเรียนรู้ขั้นพื้นฐานและสร้างขั้นตอนเหล่านั้นเป็นขั้นตอน ข้อดีอย่างหนึ่งของวิธีการสอนนี้คือมันง่ายมากในการกำหนดเป้าหมายและวัดความก้าวหน้า ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ครูสามารถกำหนดเป้าหมายเป็นผู้เชี่ยวชาญของแนวคิดเฉพาะและอาจทดสอบนักเรียนเพื่อดูว่าพวกเขาเข้าใจหัวข้อที่ครอบคลุมจนถึงขณะนี้เพื่อดูว่านักเรียนกำลังเรียนรู้
การเรียนการสอนโดยตรงอาศัยเครื่องมือเช่นการบรรยายการฝึกซ้อมซ้ำการสาธิตต่อหน้าชั้นเรียนและการบ้านเพื่อเสริมทักษะที่กล่าวถึงในชั้นเรียน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและการสำรวจหัวข้อผ่านหัวข้อการสนทนาและการสอบถามส่วนตัวไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนโดยตรง นักเรียนอาจเลือกที่จะทำงานอย่างอิสระนอกสภาพแวดล้อมในห้องเรียนในกลุ่มการศึกษา แต่สิ่งนี้ไม่ได้รวมเข้ากับวิธีการของครูในห้องเรียน
วิธีนี้เป็นระบบมากใช้สคริปต์ที่รัดกุมและเป้าหมายที่มุ่งเน้นมาก สำหรับการเรียนรู้บางประเภทมันไม่เหมาะสม ตัวอย่างเช่นในชั้นเรียนประวัติศาสตร์ครูอาจต้องการให้นักเรียนสำรวจหัวข้อทางประวัติศาสตร์และคิดเกี่ยวกับปัญหาสังคมและทัศนคติเมื่อประเมินเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ นักเรียนอาจเรียนรู้เพิ่มเติมจากเนื้อหาหากพวกเขาสามารถเข้าถึงการอภิปรายและโอกาสอื่น ๆ เพื่อสำรวจเหตุการณ์ที่พวกเขาเรียนรู้ หัวข้อเช่นคณิตศาสตร์ที่ครูต้องการให้นักเรียนเข้าใจแนวความคิดหลายครั้งสามารถครอบคลุมได้ดีผ่านการสอนโดยตรง
การศึกษาอาจเลือกที่จะใช้เทคนิคการสอนแบบผสมผสานเพื่อเข้าถึงนักเรียนของพวกเขาปรับแนวทางให้เข้ากับชั้นเรียนและหัวข้อ ครูส่วนใหญ่เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการเรียนการสอนที่แตกต่างกันในขณะที่พวกเขาได้รับการฝึกอบรมรวมถึงวิธีการสอนที่หลากหลาย เขตโรงเรียนอาจให้ความสำคัญกับการสอนบางประเภทโดยคาดหวังว่าบุคลากรของพวกเขาจะใช้วิธีการนั้นในงานของพวกเขา โรงเรียนสำหรับเยาวชนที่มีความเสี่ยงซึ่งมักจะมีปัญหาในการมุ่งเน้นและทำภารกิจให้สำเร็จอาจอาศัยการเรียนการสอนโดยตรงเพื่อให้โครงสร้างที่ชัดเจนมากในห้องเรียนโดยมีเป้าหมายในการทำให้นักเรียนประสบความสำเร็จได้ง่ายขึ้น
