Sat reg;เตรียม?

sat reg;เตรียมหรือ sat reg;การเตรียมการเป็นงานศึกษาและการทดสอบล่วงหน้าล่วงหน้าก่อนที่จะใช้ SAT reg;คะแนนที่นักเรียนได้รับใน SAT reg;ถูกนำมาพิจารณาโดยวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาส่วนใหญ่เมื่อพิจารณานักเรียนสำหรับการรับเข้าเรียนและวิทยาลัยมักมีข้อกำหนดขั้นต่ำทำบาง Sat reg;การเตรียมการ mdash;ไม่ว่าจะผ่านหนังสือเว็บไซต์ชั้นเรียนเฉพาะหรือผู้สอนส่วนตัว mdash;สามารถช่วยนักเรียนได้ดีขึ้นในการทดสอบและปรับปรุงโอกาสในการเข้าเรียนในวิทยาลัยsat sat reg;

Sat reg;เป็นการทดสอบที่ได้มาตรฐานก่อนหน้านี้เรียกว่าการทดสอบความถนัดของนักวิชาการและการทดสอบการประเมินนักวิชาการนักเรียนหลายคนจะใช้ SAT reg;อย่างน้อยสองครั้งแรกในช่วงมัธยมต้นของพวกเขาในโรงเรียนมัธยมและอีกครั้งในช่วงต้นปีอาวุโสSat reg;บริหารงานอย่างเคร่งครัดโดยคณะกรรมการวิทยาลัยและเสนอหลายครั้งในแต่ละปีนอกจากนี้ยังมีให้สำหรับนักเรียนต่างชาติที่ต้องการศึกษาในสหรัฐอเมริกา

การทดสอบประกอบด้วยคำถามแบบปรนัยและคำถามแบบกริดซึ่งผู้ทดสอบจะต้องกรอกข้อมูลในแวดวงที่สอดคล้องกับตัวเลขในคำตอบของพวกเขาการทดสอบมีสิบส่วนพร้อมคำถามที่ครอบคลุมการอ่านการเขียนและคณิตศาสตร์และการสอบทั้งหมดใช้เวลาไม่ถึงสี่ชั่วโมงในปี 2005 มีการเพิ่มส่วนการเขียนเรียงความลงในการทดสอบนี่คือส่วนแรกของการสอบการทดสอบเรื่อง SAT และการค้า;ยังมีให้บริการซึ่งทดสอบความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับวิชาที่เฉพาะเจาะจง: ภาษาอังกฤษ, ภาษา, ประวัติศาสตร์, คณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์

ประโยชน์ของ SAT reg;เตรียม

การทำงานเตรียมบางประเภทมีประโยชน์ mdash;และมักจะจำเป็น mdash;สำหรับทุกคนที่ตั้งใจจะใช้ SAT reg;นักเรียนมัธยมปลายหลายคนพบว่าหลักสูตรการเตรียมการช่วยให้พวกเขาทำงานได้ดีขึ้นในการสอบไม่ว่าพวกเขาจะรับมันเป็นครั้งแรกหรือไม่สำหรับตัวจับเวลาแรก Sat Prep จะทำความคุ้นเคยกับรูปแบบของการทดสอบและประเภทของคำถามที่จะถามสำหรับผู้ที่เคยทำมาก่อนการทำงานเตรียมเพิ่มเติมมักจะช่วยให้ผู้ทดสอบได้รับคะแนนที่สูงขึ้นในการทดสอบครั้งที่สอง

ในขณะที่นักเรียนส่วนใหญ่กลัวที่จะใช้ SAT reg;เรา.รับวันเสาร์ reg;หลักสูตรการเตรียมการอาจช่วยกระตุ้นให้นักเรียนผ่อนคลายเนื่องจากการทดสอบคุ้นเคยมากขึ้นและไม่ใช่เหตุการณ์ที่ไม่รู้จักมันจะแสดงให้นักเรียนเห็นว่าสิ่งที่คาดหวังในการสอบโดยให้คำถามตัวอย่างและเปิดเผยความลับบางอย่างที่อยู่เบื้องหลังวิธีการคำถามโดยทั่วไปแล้วนักเรียนจะได้รับโอกาสในการรับตัวอย่างอย่างน้อยหนึ่งตัวอย่าง Sat reg;การสอบ

ประเภทของ SAT reg;เตรียม

เมื่อเตรียมที่จะใช้ SAT reg ;, นักเรียนมีตัวเลือกที่แตกต่างกันหลายทางนักเรียนที่ดีที่รู้สึกดีสำหรับการทดสอบอาจเลือกที่จะอ่านหนังสือเตรียมการทดสอบและศึกษาเกี่ยวกับตนเองหนังสือเตรียมการอธิบายถึงคำถามประเภทต่าง ๆ และมักจะรวมถึงการทดสอบการฝึกฝนอย่างน้อยหนึ่งครั้งซึ่งสามารถให้ความรู้สึกกับนักเรียนในสิ่งที่การทดสอบจะเป็นเช่นนั้นการเริ่มต้นด้วยวิธีการเตรียมการนี้อาจดีสำหรับนักเรียนบางคนที่อาจเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วว่าการศึกษาอิสระเพียงพอหรือไม่หรือจำเป็นต้องได้รับการเสริมด้วย SAT reg ประเภทอื่นPrep.

บริษัท จำนวนหนึ่งเสนอ SAT วัสดุเตรียมออนไลน์ mdash;บางคนฟรี แต่มากที่สุดโดยมีค่าธรรมเนียมสิ่งเหล่านี้อาจรวมถึงการบรรยายวิดีโอสดหรือบันทึก, ฟอรัมการสนทนา, การทดสอบการฝึกอิเล็กทรอนิกส์และวัสดุอื่น ๆชั้นเรียนเว็บอาจมีราคาถูกกว่าตัวเลือกอื่น ๆ ในขณะที่ยังคงให้โอกาสในการโต้ตอบกับครูในระดับหนึ่งอย่างไรก็ตามการเข้าสู่เว็บหลักสูตรต้องใช้การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่เชื่อถือได้และวินัยในการนั่งที่บ้านและทำงานที่จำเป็น

หนึ่งในวิธีการดั้งเดิมที่สุดสำหรับนักเรียนในการเตรียมตัวสำหรับ SAT คือการเข้าเรียนในชั้นเรียนสภาพแวดล้อมในห้องเรียนอาจจะสะดวกสบายสำหรับนักเรียนบางคนเนื่องจากมันเหมือนเป็น typica มากกว่าl โรงเรียนหลักสูตรและพบกันอย่างสม่ำเสมอในเวลาและสถานที่ตั้งชั้นเรียนแบบตัวต่อตัวอาจทำให้นักเรียนมีโอกาสมากขึ้นในการโต้ตอบกับครูและนักเรียนคนอื่น ๆชั้นเรียนประเภทนี้อาจมีราคาแพงกว่าหลักสูตรเว็บ แต่อาจขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นผู้เสนอหลักสูตร

นักเรียนที่กำลังดิ้นรนในโรงเรียนหรือผู้ที่ได้รับ SAT ก่อนหน้านี้และได้รับคะแนนต่ำอาจได้รับประโยชน์มากขึ้นจากการทำงานแบบตัวต่อตัวกับครูสอนพิเศษส่วนตัวนี่เป็นตัวเลือกที่แพงที่สุดเมื่อพูดถึง Sat reg;เตรียมการ แต่มันอาจทำให้นักเรียนได้รับความสนใจมากที่สุดผู้สอนเอกชนสามารถจัดการกับข้อกังวลเฉพาะใด ๆ ที่นักเรียนอาจมีและระบุพื้นที่ปัญหาที่ต้องการความสนใจเป็นพิเศษ

เมื่อใดที่จะเริ่มเตรียมการทดสอบ

วิธีการใดก็ตามที่ใช้, SAT reg;หลักสูตรเตรียมการควรดำเนินการอย่างน้อย 12 สัปดาห์ก่อนการสอบจริงมีหลักสูตรความผิดพลาดและสามารถช่วยได้ แต่พวกเขาอาจทำอันตรายมากกว่าดีโดยเพียงแสดงให้นักเรียนเห็นว่าเขาหรือเธอไม่ทราบมากแค่ไหนการเริ่มต้นก่อนเวลาสามารถอนุญาตให้เวลานักเรียนเปลี่ยนกลยุทธ์หากวิธีการหนึ่งไม่ทำงาน