มีการเชื่อมโยงหลายอย่างระหว่างการคิดเชิงวิเคราะห์และการเขียนรวมถึงการเลือกเนื้อหาการนำเสนอข้อมูลการแก้ไขการประเมินผู้อ่านและการกระตุ้นความคิดและการทำงานเพิ่มเติม บ่อยครั้งที่นักเขียนและผู้อ่านไม่ได้ตระหนักถึงการเชื่อมโยงเหล่านี้ ผู้คนสามารถได้รับการสอนว่าการเชื่อมต่อเหล่านี้คืออะไรและอาจฝึกคิดอย่างมีวิจารณญาณเมื่อทำงานกับการเขียน ผู้เชี่ยวชาญยอมรับว่าการคิดเชิงวิพากษ์ในขณะที่การเขียนหรือการอ่านมักจะไม่เกิดขึ้นตามธรรมชาติดังนั้นจึงเป็นทักษะที่ได้มา
วิธีแรกที่การคิดและการเขียนที่สำคัญเชื่อมต่อคือการเลือกเนื้อหา เมื่อบุคคลต้องเขียนบางสิ่งเขาจะต้องรวบรวมข้อมูลไม่ว่าจากหน่วยความจำหรือผ่านการวิจัยเพิ่มเติม เขาจะต้องตัดสินใจในระหว่างกระบวนการนี้ว่าข้อมูลใดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการเขียนโดยใช้เกณฑ์เฉพาะเพื่อหาเหตุผลเข้าข้างตนเองเกี่ยวกับสิ่งที่จะรวม
แม้ว่าคนจะรู้ว่าเนื้อหามีความเกี่ยวข้องเขาก็ต้องตัดสินใจว่าจะนำเสนอข้อมูลอย่างไร สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการคิดว่าอะไรจะสมเหตุสมผลและชัดเจนที่สุด มันยังไปได้ดีกว่ากฎพื้นฐานของไวยากรณ์ไวยากรณ์และการจัดระเบียบอย่างไรก็ตามโดยคำนึงถึงโครงสร้างทางวัฒนธรรมที่อาจทำให้ความคิดหรือคำพูดของบุคคลแตกต่างไปจากที่ตั้งใจไว้ นักเขียนจะต้องตระหนักถึงวิธีการหมุนงานของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาเลือกคำ ข้อเท็จจริงที่ว่า "วิธีที่ดีที่สุด" ในการนำเสนอข้อมูลเป็นแบบอัตนัยคือสิ่งที่ทำให้นักเขียนคนหนึ่งแตกต่างจากคนอื่นด้วยเสียง "วรรณกรรม" ที่แตกต่างกันเป็นหลักเป็นหลักฐานของเส้นทางที่แตกต่างกันของการคิดเชิงวิพากษ์และการเขียน
กระบวนการแก้ไขเป็นอีกวิธีหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการคิดและการเขียน ในช่วงระยะเวลาของการเขียนบุคคลต้องคิดเกี่ยวกับข้อมูลที่สำคัญที่สุดแยกองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดเพื่อทำการตัด บางครั้งการแก้ไขจะสร้างความต้องการการเปลี่ยนผ่านหรือการเชื่อมต่อใหม่ดังนั้นผู้เขียนจึงต้องระดมสมองเกี่ยวกับวิธีที่จะทำให้การไหลของส่วนหนึ่งไปสู่อีกส่วนหนึ่งได้อย่างง่ายดาย กระบวนการนี้จำเป็นสำหรับการเขียนที่แม่นยำและสะอาด
การคิดและการเขียนที่สำคัญเชื่อมโยงผ่านการประเมินของผู้อ่านเช่นกัน ในขณะที่คนอ่านเขาใช้ความรู้และความเชี่ยวชาญของเขาเองเพื่อยืนยันว่าสิ่งที่ผู้เขียนพูดนั้นเหมาะสมหรือไม่แม้ว่าความคิดที่นำเสนอนั้นค่อนข้างน่าอัศจรรย์ หากไม่สมเหตุสมผลนักเขียนอาจสูญเสียความน่าเชื่อถือกับผู้อ่าน ผู้อ่านอาจคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้การเขียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการโน้มน้าวใจหรืออารมณ์หรือกระตุ้นความรู้ความเข้าใจ ผู้อ่านใช้การคิดเชิงวิเคราะห์เพื่อคาดการณ์บางอย่างเกี่ยวกับตำแหน่งที่นักเขียนจะไปทำงานด้วยเช่นกัน
วิธีสุดท้ายในการเขียนและการเชื่อมโยงการคิดเชิงวิพากษ์คือการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์เพิ่มเติม การเขียนแต่ละชิ้นมีความคิดเล็ก ๆ น้อย ๆ ฉากหรือตัวละครที่นักเขียนสามารถขยายได้ เมื่อบุคคลทำการเขียนหรืออ่านเสร็จแล้วเขาสามารถคิดถึงเส้นทางเพิ่มเติมที่จะยึดตามเนื้อหาต้นฉบับ ด้วยวิธีนี้การเขียนเชิงศิลปะทำให้ได้งานเขียนเชิงศิลปะมากขึ้น
