จุดประสงค์ของการทดสอบมาตรฐานในโรงเรียนคืออะไร?

วัตถุประสงค์หลักของการทดสอบมาตรฐานในโรงเรียนคือการให้มุมมองที่เป็นกลางและเป็นกลางว่าการสอนของพวกเขามีประสิทธิภาพอย่างไรการทดสอบมาตรฐานช่วยระบุความถนัดตามธรรมชาติของนักเรียนแต่ละคนการระบุการพัฒนาทักษะและความคืบหน้าเกิดขึ้นได้โดยการใช้การทดสอบมาตรฐานในโรงเรียนนอกจากนี้นักเรียนผลการสอบสามารถช่วยประเมินผลการปฏิบัติงานโดยรวมของโรงเรียน

โดยไม่ต้องใช้การทดสอบที่ได้มาตรฐานในโรงเรียนนักการศึกษาจะไม่มีวิธีที่มีวัตถุประสงค์ในการประเมินประสิทธิภาพของการเรียนการสอนผลการทดสอบมักใช้เพื่อระบุประเด็นเรื่องที่อาจต้องสอนแตกต่างกันหรือในเชิงลึกมากขึ้นผลลัพธ์สะท้อนให้เห็นว่านักเรียนดูดซับและเข้าใจแนวคิดพื้นฐานของการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้ดีเพียงใดผลการทดสอบที่ไม่ดีอาจบ่งบอกถึงปัญหาเกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบและนำเสนอวัสดุ

คะแนนต่ำในการทดสอบมาตรฐานอาจบ่งบอกว่าข้อมูลที่สำคัญไม่ได้รวมอยู่ในการเรียนการสอนในชั้นเรียนของโรงเรียนหากนักเรียนไม่ได้สัมผัสกับแนวคิดที่นักพัฒนาทดสอบรู้สึกว่าควรคุ้นเคยกับระดับเกรดโรงเรียนอาจต้องพิจารณาปรับโครงสร้างหลักสูตรของพวกเขาคะแนนที่ต่ำกว่าอาจบ่งบอกถึงปัญหาเกี่ยวกับวิธีการสอนที่ใช้ตัวอย่างเช่นโรงเรียนที่ใช้วิธีการเรียนรู้การเรียนรู้ด้วยตนเองอาจพบว่านักเรียนบางคนทำงานได้ไม่ดีในวิชาที่พวกเขาพบว่ายากที่จะเข้าใจ

การใช้การทดสอบมาตรฐานในโรงเรียนยังมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของแต่ละบุคคลนักเรียน.ในขณะที่การทดสอบไม่ได้ให้ภาพที่สมบูรณ์ของทักษะที่โดดเด่นของนักเรียน แต่ก็สามารถบ่งบอกถึงวิชาที่เขาอาจมีความสามารถตามธรรมชาติมากขึ้นนอกจากนี้ยังสามารถช่วยระบุว่านักเรียนต้องการคำแนะนำเพิ่มเติมในวิชาหรือนักเรียนที่อาจพร้อมสำหรับหลักสูตรขั้นสูงเพิ่มเติมหากมีตัวอย่างเช่นโรงเรียนมัธยมบางแห่งอาจเสนอหลักสูตรพีชคณิตขั้นสูงสำหรับนักเรียนที่เก่งในวิชาคณิตศาสตร์

การทดสอบช่วยระบุว่านักเรียนแต่ละคนกำลังเข้าใจแนวคิดพื้นฐานที่เป็นเรื่องปกติของระดับเกรดของพวกเขาหรือไม่เพื่อที่จะประสบความสำเร็จในระดับเกรดถัดไปนักเรียนควรสบายใจกับแนวคิดและหัวข้อพื้นฐานที่จะขยายออกไปคะแนนการทดสอบสามารถระบุได้ว่ามีข้อบกพร่องที่

ในสหรัฐอเมริกาการใช้การทดสอบมาตรฐานในโรงเรียนยังเป็นไปตามข้อกำหนดของพระราชบัญญัติที่ไม่มีเด็กกฎหมายฉบับนี้ผ่านไปในปี 2544 เพื่อปรับปรุงระดับคุณภาพในระบบโรงเรียนของรัฐอเมริกาโรงเรียนจะให้คะแนนตามคะแนนที่นักเรียนได้รับจากการสอบและต้องเผชิญกับบทลงโทษบางอย่างเพื่อไม่ให้การปรับปรุงบทลงโทษเหล่านี้บางส่วนรวมถึงการสูญเสียเงินทุนสำหรับโปรแกรมการศึกษาและถูกบังคับให้ย้ายนักเรียนไปยังโรงเรียนที่ตรงตามมาตรการประสิทธิภาพ