การประเมินความสามารถในการอ่านการสอน (RICA®) เป็นการทดสอบสำหรับครูประถมและมัธยมใหม่ในรัฐแคลิฟอร์เนีย บุคคลจะต้องผ่านการทดสอบRICA®เพื่อรับข้อมูลรับรองที่จำเป็นสำหรับการทำงานในโปรแกรมการศึกษาพิเศษหรือสอนหลายวิชาในโรงเรียน วัตถุประสงค์หลักของการทดสอบคือเพื่อให้แน่ใจว่าครูมีทักษะที่จำเป็นในการสอนการอ่านและประเมินความสามารถของนักเรียนในการเข้าใจเนื้อหา RICA®ประกอบด้วยคำถามแบบปรนัย 70 ข้อรวมถึงการตอบคำถามเรียงความห้าเรื่องที่มีความยาวต่างกัน
การทดสอบRICA®สร้างขึ้นโดย California Commission on Credentialing Teacher ในปี 1997 และได้รับการแก้ไขหลายครั้งตั้งแต่ มันถูกออกแบบมาเพื่อวัดความสามารถของครูในการสอนนักเรียนในห้าหมวดหมู่ทั่วไป เพื่อที่จะผ่านการทดสอบRICA®ครูจะต้องมีทักษะในการให้ความช่วยเหลือนักเรียนในการวางแผนการวิเคราะห์คำความคล่องแคล่วคำศัพท์และความเข้าใจ บุคคลที่ทำได้ดีในการทดสอบนั้นสามารถใช้กลยุทธ์และแผนการสอนที่มีรายละเอียดมากมายเพื่อช่วยนักเรียนพัฒนาทักษะการอ่าน
ผู้ทดสอบจะได้รับคำถามแบบปรนัย 70 ข้อโดย 60 ข้อจะถูกเลือกล่วงหน้าโดยเจ้าหน้าที่ทดสอบเพื่อนับคะแนนสุดท้าย คำถามประเมินความรู้ของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับขั้นตอนการสอนการอ่านขั้นพื้นฐานรวมถึงความสามารถในการใช้ความรู้ดังกล่าวกับสถานการณ์สมมุติ ส่วนเรียงความของการทดสอบประกอบด้วยคำถาม 50 คำสองคำถาม 150 คำถามสองคำและการตอบคำถามกรณีศึกษา 300 คำสุดท้าย เรียงความสุดท้ายต้องใช้ผู้สอบเพื่อวิเคราะห์เนื้อหาในหลาย ๆ หน้าเกี่ยวกับนักเรียนสมมุติรวมถึงเกรดทัศนคติและการดิ้นรนของเขาหรือเธอตลอดจนความคิดเห็นของครูและผู้ปกครอง มันถูกกำหนดเพื่อกำหนดกลยุทธ์ที่ครูอาจใช้เพื่อช่วยนักเรียนในสถานการณ์ที่ยากลำบาก
ผู้ที่วางแผนจะทำแบบทดสอบRICA®สามารถเตรียมตัวให้พร้อมได้โดยการศึกษาสื่อการเตรียมสอบและการสอบเพื่อฝึกฝน ภาพรวมของเนื้อหาการทดสอบและเคล็ดลับการทำแบบทดสอบมีประโยชน์มีอยู่ในเว็บไซต์RICA® ครูสามารถเข้าถึงแบบทดสอบฝึกหัดออนไลน์สำหรับส่วนการทดสอบแบบปรนัยซึ่งพวกเขาสามารถส่งคำตอบและรับคะแนนทันที เว็บไซต์นำเสนอคำถามเรียงความตัวอย่างจากการสอบก่อนหน้าเพื่อให้ผู้ทดสอบสามารถทำความคุ้นเคยกับประเภทของคำถามที่พวกเขาอาจถูกถามในวันทดสอบ สิ่งพิมพ์เตรียมการทดสอบอย่างไม่เป็นทางการหลายฉบับที่ให้ข้อมูลและคำแนะนำโดยละเอียดเพิ่มเติมสามารถพบได้ในร้านหนังสือและห้องสมุดและผ่านร้านค้าปลีกออนไลน์
