การเงินเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตของทุกคน แต่ละคนมีความคิดเกี่ยวกับเงินของตนเอง ทฤษฎีของการตระหนักถึงความมั่งคั่งถือว่าคำจำกัดความหรือปรัชญาของความมั่งคั่งของบุคคลมีผลกระทบต่อความเป็นจริงทางการเงินส่วนบุคคล แนวคิดเกี่ยวกับความมั่งคั่งมีความสัมพันธ์กับทฤษฎี "กฎการดึงดูด" ที่เป็นที่นิยม
ผู้เชี่ยวชาญที่ช่วยเหลือตนเองบางคนเชื่อมโยงจิตสำนึกความมั่งคั่งกับแนวคิด“ หว่านและเก็บเกี่ยว” หรือได้รับสิ่งที่ปลูก ทฤษฎีที่ว่าความคิดของบุคคลที่ดึงหรือขับไล่ความมั่งคั่ง ยกตัวอย่างเช่นทฤษฎีอ้างว่าคนที่เชื่อว่าเขาหรือเธอจะไม่ได้รับเงินล่วงหน้าจะไม่สามารถสร้างความมั่งคั่งแม้ว่าเขาหรือเธอจะพยายามก้าวร้าวไปสู่เป้าหมายของการเป็นเศรษฐี ปรมาจารย์ด้านความมั่งคั่งยอมรับว่าความมั่งคั่งที่แสดงออกมานั้นต้องการความคิดที่เหมาะสมต่อความเจริญรุ่งเรืองและผู้ที่มีความคิดเชิงลบต่อความมั่งคั่งนั้นจะผลักดันความมั่งคั่งออกไปโดยไม่รู้ตัว
ผู้เสนอความรู้ด้านความมั่งคั่งสอนว่าหลายคนไม่เข้าใจว่าความมั่งคั่งที่แท้จริงไม่จำเป็นต้องหมายถึงการมีเงินอยู่ในครอบครองในเวลานั้น ตัวอย่างเช่นคนที่มีเงินจำนวนมากในธนาคารอาจกังวลอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับการสูญเสียทรัพย์สินของเขาหรือเธอการสร้างจิตสำนึกความมั่งคั่งเชิงลบ เจ้าหน้าที่ในหลักการนี้อ้างว่าคนที่มีความเชื่อนี้มีชีวิตอยู่ในฐานะคนจนทางอารมณ์และไม่ร่ำรวยอย่างแท้จริงแม้ตัวเลขจะปรากฏในใบแจ้งยอดธนาคารของตน เขาหรือเธออาจสูญเสียเงินของพวกเขาไปเป็นอย่างดีเนื่องจากการมีสติในด้านลบ ในความเชื่อนี้ความคาดหวังเกี่ยวกับสินทรัพย์ทางการเงินส่วนบุคคลในที่สุดจะกำหนดบรรทัดล่างที่แท้จริงของแต่ละบุคคล
บุคคลบางคนต่อสู้กับการมีสติในเชิงบวกเนื่องจากประสบการณ์ในอดีต ตัวอย่างเช่นคนที่ถูกสอนในวัยหนุ่มสาวที่มีเพียงคนโลภเท่านั้นที่มีเงินเท่านั้นที่จะมีความสัมพันธ์เชิงลบกับความมั่งคั่งและถูกขับไล่โดยไม่รู้ตัว คนอื่น ๆ ที่รู้สึกไม่คู่ควรกับการได้รับความร่ำรวยอาจพยายามก่อวินาศกรรมโดยไม่รู้ตัวเพื่อสร้างความมั่นคงทางการเงินเช่นกัน
การสร้างจิตสำนึกด้านความมั่งคั่งเชิงลบเริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์ตนเองเพื่อกำหนดแหล่งที่มาของปัญหา เมื่อได้รับข้อมูลนี้แล้วผู้เข้าร่วมจะต้องพัฒนาแผนการที่จะเปลี่ยนความเชื่อเชิงลบให้เป็นค่าความมั่งคั่งเชิงบวก แผนนี้มีเป้าหมายเฉพาะประเด็นที่ก่อให้เกิดสิ่งกีดขวางบนถนนเพื่อความสำเร็จและอนุญาตให้บุคคลผ่านปัญหาไปสู่เป้าหมายทางการเงินของเขาหรือเธอ
เพื่อให้ได้สติที่เป็นประโยชน์มากขึ้นบางคนใช้เครื่องมือเช่นการยืนยันในเชิงบวกซึ่งเป็นวลีซ้ำ ๆ กันทุกวันเพื่อตอบโต้ความคิดเชิงลบใด ๆ ตัวอย่างเช่นคนที่มีความเชื่อที่ผิด ๆ และ จำกัด ว่าการมีเงินหมายความว่าเขาหรือเธอเห็นแก่ตัวอาจพูดซ้ำวลีที่ว่า "การมีเงินมากขึ้นหมายความว่าฉันมีส่วนร่วมมากขึ้น" แทนความเชื่อเชิงลบ นักเรียนมีจิตสำนึกด้านความมั่งคั่งเชื่อว่ากิจกรรมดังกล่าวในที่สุดจะส่งผลให้บุคคลดึงดูดความมั่งคั่งและความสำเร็จ
