ทักษะ Locomotor เป็นทักษะที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวร่างกายที่สร้างการเคลื่อนไหวโดยรวมของร่างกายผ่านพื้นที่ การโบกแขนของคุณไปในอากาศไม่ใช่ตัวอย่างของทักษะการเคลื่อนไหวแม้ว่าจะเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว แต่ไม่มีการเคลื่อนไหวร่างกายโดยรวม ในทางตรงกันข้ามการเดินและกระโดดไปข้างหน้าถือเป็นทักษะของหัวรถจักรเนื่องจากร่างกายถูกเคลื่อนผ่านอวกาศ การเรียนรู้ทักษะหัวรถจักรเช่นการเดินการวิ่งการกระโดดและการข้ามเป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาตามปกติของสัตว์ต่าง ๆ มากมายรวมถึงมนุษย์ ความพิการของหัวรถจักรเป็นปัญหาทางร่างกายหรือระบบประสาทที่ขัดขวางความสามารถของแต่ละบุคคลในการขับเคลื่อนตัวเองผ่านอวกาศ
การเดินได้รับการพิจารณาอย่างกว้างขวางว่าเป็นหนึ่งในทักษะการเคลื่อนไหวที่ง่ายที่สุดและเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาทักษะยนต์ของเด็ก แม้จะมีความเรียบง่ายที่ชัดเจนการเดินเป็นสิ่งที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบที่แตกต่างกัน ความสมดุลของการเดินความยาวก้าวย่างและการประสานงานกับแขนและส่วนอื่น ๆ ของร่างกายเป็นสิ่งสำคัญในการเดิน ในระหว่างการพัฒนาในช่วงแรกของการเดินของเด็กมีแนวโน้มที่จะพัฒนาจากความก้าวหน้าที่ราบเรียบไม่ราบเรียบไปสู่การเดินที่ปลอดภัยจากส้นเท้าถึงปลายเท้า ทักษะหัวรถจักรอื่น ๆ เช่นการวิ่งและการกระโดดจะต้องผ่านรูปแบบการพัฒนาที่ซับซ้อนในเวลาเดียวกัน
การพัฒนาที่แท้จริงขององค์ประกอบทางกายภาพของทักษะหัวรถจักรเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการใช้งานที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ ยกตัวอย่างเช่นเมื่อเรียนรู้ที่จะวิ่งจะต้องพัฒนาทักษะและความเชี่ยวชาญที่จำเป็นเพื่อหลีกเลี่ยงอุปสรรคและตระหนักถึงสภาพแวดล้อมของเขา ในเวลาใดก็ตามบุคคลจะต้องตระหนักถึงอุปสรรคที่เป็นไปได้ที่ป้องกันไม่ให้มีการใช้ทักษะการเคลื่อนไหวของเขาอย่างปลอดภัย อาจมีการพิจารณาทางสังคมต่อการเคลื่อนไหวของหัวรถจักรที่เหมาะสมเช่นการรักษาระดับที่เหมาะสมของช่องว่างระหว่างตัวเองและผู้อื่น
แม้ว่าความสามารถของหัวรถจักรหลักส่วนใหญ่จะได้รับในระหว่างการพัฒนาตามปกติและไม่จำเป็นต้องมีการแก้ไขหรือปรับปรุงโดยเจตนา แต่บางคนผ่านการเลือกหรือความจำเป็นต้องทำงานเพื่อพัฒนาทักษะดังกล่าว บุคคลที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากความพิการทางระบบประสาทหรือทางกายภาพหรือผู้ที่ได้รับบาดเจ็บที่มีผลต่อการทำงานของหัวรถจักรมักจะต้องได้รับการบำบัดทางกายภาพเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของพวกเขา คนอื่น ๆ โดยเฉพาะนักกีฬาอาจทำงานเพื่อปรับปรุงทักษะของพวกเขาผ่านการฝึกโดยเจตนาหรือทำงานกับผู้ฝึกสอนส่วนบุคคล ตัวอย่างเช่นนักวิ่งมักเรียนรู้ที่จะทำงานอย่างไม่ถูกต้องและสามารถได้รับประโยชน์อย่างมากจากการทำงานอย่างมีสติเพื่อทำให้เกิดการปรับปรุงเล็กน้อยในการเดินของพวกเขา
