ความยากลำบากในการเรียนรู้ระดับปานกลางคืออะไร?

ปัญหาการเรียนรู้ระดับปานกลางหรือ MLD หมายถึงความผิดปกติที่โดดเด่นด้วยการเลื่อนเวลาทางวิชาการหรือทางสังคม โดยทั่วไปจะเป็นที่รู้จักในเด็กวัยเรียนที่ไม่ก้าวหน้าด้านวิชาการหรือผู้ที่ไม่ก้าวหน้าเร็วเท่าเพื่อน อีกคำที่ใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับความพิการนี้คือปัญหาการเรียนรู้ทั่วโลก

ความล่าช้าในการเรียนรู้ระดับปานกลางนี้มักปรากฏในเด็กและผู้ใหญ่ด้วยเหตุผลหลายประการ MLD อาจมีคุณสมบัติทางจิตวิทยาตามผู้เชี่ยวชาญ อารมณ์ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมักจะเป็นหนึ่งในอาการที่เกี่ยวข้องของปัญหาการเรียนรู้ในระดับปานกลาง อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป บุคคลหลายคนที่มี MLD ต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติเช่น dyslexia และความบกพร่องทางการเรียนรู้อื่น ๆ

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญบางคนที่มักจะชอบการเรียนรู้ในระดับปานกลางปัญหาการพัฒนาอาการตั้งแต่อายุยังน้อยหรือในวัยเด็ก ในกรณีอื่น ๆ ปัญหาการเรียนรู้เหล่านี้อาจพัฒนาขึ้นเนื่องจากเงื่อนไขอื่น ทารกที่เกิดก่อนกำหนดหรือเกิดกับแม่ที่ติดยาอาจมีแนวโน้มที่จะพัฒนา MLD มากกว่า เงื่อนไขทางการแพทย์บางอย่างอาจมีบทบาทในการรวมตัวของปัญหาการเรียนรู้ระดับปานกลาง

ไม่ใช่ว่าทุกคนที่มี MLD จะมีสติปัญญาต่ำกว่าค่าเฉลี่ย หลายคนที่มีความผิดปกตินี้มีสติปัญญาปกติ ความบกพร่องในการเรียนรู้สามารถส่งผลกระทบทุกอย่างตั้งแต่การรับรู้ถึงรูปร่างและสีไปจนถึงทักษะการใช้ภาษาที่ไม่ดี ในหลายกรณีไม่มีปัญหาใด ๆ ที่มีผลต่อความฉลาดของบุคคล บุคคลอาจมีความสามารถ แต่ขาดทักษะในการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพ

อย่างไรก็ตามมีข้อยกเว้นนี้ เด็กและผู้ใหญ่ที่ได้รับผลกระทบจาก MLD มีความฉลาดทางสติปัญญาต่ำ (IQ) ในขณะที่ความฉลาดต่ำกว่าค่าเฉลี่ยไม่ได้กำหนดปัญหาการเรียนรู้ระดับปานกลาง แต่นี่อาจเป็นปัจจัยในบางคน

ผู้ที่มี MLD อาจมีปัญหาทางอารมณ์และปัญหาพฤติกรรม เด็กอาจแสดงสัญญาณของช่วงความสนใจสั้นและสมาธิสั้นในชั้นเรียน ผู้ที่เป็นโรคออทิซึมหรือโรค Asperger's อาจมีปัญหาในการเรียนรู้ระดับปานกลาง

ปัญหาการเรียนรู้ทั่วโลกยังเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขเช่นโรคสมาธิขาดสมาธิ บุคคลที่ทุกข์ทรมานจากโรคนี้มักจะมีปัญหาในการมุ่งเน้น สิ่งนี้อาจทำให้เสียความสามารถทางปัญญาและความก้าวหน้าทางวิชาการ ดังนั้นบุคคลที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคสมาธิสั้นอาจประสบปัญหาการเรียนรู้ในระดับปานกลาง

บาดเจ็บที่สมองบาดแผลตั้งแต่แรกเกิดหรือในวัยเด็กอาจนำไปสู่ ​​MLD บุคคลที่มีสมองพิการและเงื่อนไขอื่น ๆ ของระบบประสาทส่วนกลางอาจได้รับผลกระทบจากปัญหาการเรียนรู้ในระดับปานกลาง เด็กและผู้ใหญ่ที่มีปัญหาการได้ยินอาจประสบ MLD