คนพิการรับรู้คืออะไร

การรับรู้ความพิการเป็นประเภทของความผิดปกติของการเรียนรู้หรือความบกพร่องทางการเรียนรู้ เป็นประเภทหนึ่งของความบกพร่องทางการเรียนรู้เฉพาะที่กำหนดโดยพระราชบัญญัติการศึกษาบุคคลพิการ (IDEA); ด้วยเหตุนี้เด็กกับพวกเขาจึงถือว่ามีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับบริการการศึกษาพิเศษ

เพื่อทำความเข้าใจกับการรับรู้ความพิการมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจสองสิ่ง การเรียนรู้สี่ขั้นตอน ได้แก่ :

•อินพุต (ข้อมูลเริ่มต้นในสมอง);
•การบูรณาการ (การประมวลผลและการตีความข้อมูล)
•หน่วยความจำ (หน่วยความจำและความสามารถในการเรียกคืนข้อมูลนั้น); และ
•เอาท์พุท (ความสามารถในการถ่ายทอดข้อมูลนั้นผ่านภาษาหรือเอาท์พุทมอเตอร์)

เนื่องจากความบกพร่องในการรับรู้เกิดขึ้นในขั้นตอนการป้อนข้อมูลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องชี้แจงสองสิ่ง ประการแรกพวกเขาไม่ได้หมายความว่ามีปัญหากับการได้มาซึ่งข้อมูลทางประสาทสัมผัส คนพิการที่รับรู้อาจไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับการมองเห็นและการได้ยิน ความพิการเป็นวิธีการจัดการข้อมูลนั้น ประการที่สองเพราะพวกเขาทำให้เกิดปัญหาในขั้นตอนแรกของการประมวลผลข้อมูลขั้นตอนอื่น ๆ อาจได้รับผลกระทบเช่นกัน

ความพิการเหล่านี้อาจถูกจัดประเภทตามพื้นที่รับความรู้สึกเฉพาะที่ได้รับผลกระทบ

•การมองเห็น - ความพิการทางสายตาอาจส่งผลให้เกิดปัญหากับองค์กรการวางตำแหน่งระยะการตัดสินและการประสานมือและตา ความสามารถในการอ่านตัวชี้นำทางสังคมเช่นการแสดงออกทางสีหน้าอาจได้รับผลกระทบเช่นกัน

•การได้ยิน - ความบกพร่องทางการได้ยินอาจนำไปสู่การไร้ความสามารถที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างเสียง, ปัญหาในการจดจ่อกับอินพุตของผู้ฟังหลักหรือมีปัญหาในการติดตามการรับฟัง

•ความผิดปกติของกลิ่นและรสนิยมอาจส่งผลให้เกิดความไวหรือความรู้สึกไม่ปกติและอาจส่งผลต่อความสามารถในการแยกแยะกลิ่นและรสนิยม

•การสัมผัส - ความพิการจากการสัมผัสอาจส่งผลให้เกิดการสัมผัสที่ไม่ชัดเจนหรือสิ่งที่ไวต่อสิ่งเร้าผิดปกติ

การรับรู้ของคนพิการอาจส่งผลกระทบต่อความรู้สึก proprioceptive ซึ่งเกี่ยวข้องกับการรับรู้ตนเองของร่างกายและความรู้สึกขนถ่ายซึ่งเกี่ยวข้องกับความสมดุลและความสมดุล