อาการสมาธิสั้นคืออะไร?

Hyperactivity หรือสมาธิสั้นสมาธิผิดปกติเหมือนที่รู้จักกันมักจะสังเกตเห็นเป็นครั้งแรกในวัยเด็ก อาการหลักของสมาธิสั้นรวมถึงการไม่ตั้งใจการกระตุ้นและการทำกิจกรรมมากเกินไป อาการเหล่านี้สามารถผ่านวัยเด็กได้อย่างแน่นอนและปรากฏตัวในวัยรุ่นและผู้ใหญ่

การไม่ตั้งใจรวมถึงความยากลำบากในการที่จะสามารถมุ่งเน้นและจัดระเบียบเช่นเดียวกับการไม่สามารถที่จะจำสิ่งที่จะถูกนำเสนอหรือศึกษา คนที่มีอาการไม่ตอบสนองต่อการกระทำมากกว่าปกติพบว่าเป็นการยากที่จะเริ่มต้นทำงานหรือทำภารกิจให้เสร็จ งานที่ซ้ำซากจำเจนั้นเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ไม่ได้รับความสนใจ แต่งานที่ยากและท้าทายก็อาจลำบากเช่นกัน

อาการหุนหันพลันแล่นซึ่งเป็นอีกอาการที่พบบ่อยของอาการสมาธิสั้นนั้นเป็นสาเหตุให้ผู้ที่ได้รับผลกระทบนั้นพูดหรือกระทำก่อนคิดสถานการณ์ อาการนี้ป้องกันไม่ให้บุคคลตัดสินใจอย่างชาญฉลาดหรือแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังสามารถส่งผลกระทบต่อความสามารถของบุคคลในการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ส่วนตัวเก็บงานหรือใช้จ่ายเงินอย่างชาญฉลาด

การออกกำลังกายในระดับสูงหรือสมาธิสั้นนั้นเองทำให้ผู้ที่มีพฤติกรรมพูดเยอะเหยียดหยามหรืออยู่ไม่สุขบ่อยครั้งและมีปัญหากับกิจกรรมที่มักจะเงียบหรือสงบ ระดับกิจกรรมที่มากเกินไปนี้มักทำให้เกิดปัญหาเมื่อเด็กที่มีอาการสมาธิสั้นพยายามที่จะโต้ตอบกับเด็กในระดับกิจกรรมโดยเฉลี่ย

เนื่องจากเด็กวัยก่อนเรียนมีแนวโน้มที่จะไม่ตั้งใจและมีระดับกิจกรรมสูงจึงเป็นการยากที่จะวินิจฉัยภาวะสมาธิสั้นในวัยนี้ กับเด็กวัยเรียนมันเป็นเรื่องง่ายที่จะแยกแยะปัญหาเพราะอาการสมาธิสั้นมักรบกวนการเรียนและทักษะทางสังคม ตัวชี้วัดทั่วไปของภาวะสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียนรวมหรือมากกว่าต่อไปนี้: ปัญหาเกี่ยวกับความนับถือตนเองปัญหาเกี่ยวกับคะแนนหรือคะแนนการทดสอบต่ำการขาดความสามารถในการจัดระเบียบและการศึกษาและปัญหาการขัดเกลาทางสังคม

สำหรับวัยรุ่นอาการของภาวะสมาธิสั้นนั้นมีแนวโน้มที่จะก่อกวนน้อยกว่า ความเครียดเช่นการเปลี่ยนโรงเรียนหรือวิทยาลัยเริ่มต้นอาจทำให้อาการรุนแรงน้อยกว่าปกติในวัยรุ่นและคนหนุ่มสาว เด็กและวัยรุ่นที่ถูกระบุว่าเป็นการกระทำมากกว่าปกติมักถูกระบุว่าเป็นผู้ใหญ่ที่น้อยกว่าคนรอบข้าง ผู้ใหญ่ที่มีภาวะสมาธิสั้นอาจมีปัญหาในการรักษาตำแหน่งงานหรือความสัมพันธ์

การวินิจฉัยภาวะ hyperactivity มักเกิดขึ้นหลังจากการรวบรวมบทภาพยนตร์รวมถึงประวัติทางการแพทย์การสัมภาษณ์ผู้ป่วยการตรวจร่างกายและการคัดกรองพฤติกรรมซึ่งผู้ปกครองและครูส่วนใหญ่มักทำเสร็จ เนื่องจากมีเงื่อนไขอื่น ๆ ที่ใช้ร่วมกับอาการสมาธิสั้นเป็นสิ่งสำคัญสำหรับมืออาชีพในการพิจารณาปัจจัยทั้งหมด เด็กที่ได้รับของขวัญการได้รับอาหารไม่เพียงพอหรือถูกทารุณกรรมหรือถูกทอดทิ้งอาจแสดงอาการคล้ายกับอาการสมาธิสั้น เงื่อนไขทางการแพทย์อื่น ๆ เช่นความผิดปกติของการปฏิบัติภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวลเช่นเดียวกับออทิสติกสามารถผลิตอาการที่คล้ายกัน