เครื่องชั่งอันดับของคอนเนอร์การทดสอบสเวนสันโนแลนและเพลแฮม (SNAP) และจุดแข็งและจุดอ่อนของโรคสมาธิสั้น (ADHD) และพฤติกรรมปกติ (SWAN) เป็นเครื่องมือการประเมินบางอย่างที่แพทย์ใช้ในการทดสอบวินิจฉัยโรค ADHD โดยทั่วไปกลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเกี่ยวข้องกับกระบวนการวินิจฉัยและทดสอบซึ่งอาจรวมถึงนักการศึกษานักสังคมสงเคราะห์ผู้ให้บริการด้านสุขภาพและนักจิตวิทยา เมื่อบุคคลได้รับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการผู้ให้บริการด้านสุขภาพจะกำหนดหลักสูตรที่เหมาะสมในการรักษาและการทดสอบติดตามผลมักจะประเมินประสิทธิภาพของการรักษาและการรักษา
เครื่องชั่งอันดับ ADHD ใช้ข้อมูลที่รวบรวมจากการทดสอบเฉพาะที่ทำโดยคนหลากหลายในกลุ่มอายุต่างๆ จากข้อมูลที่ได้รับแพทย์จะทำการประเมินจำนวนและความรุนแรงของอาการที่เกิดจากคนส่วนใหญ่ที่ทำการทดสอบ อาการนอกช่วงนี้อาจบ่งบอกถึงการวินิจฉัยในเชิงบวก การทดสอบต่าง ๆ มีโครงสร้างเพื่อประเมินสถานะและความรุนแรงของอาการที่แยกต่างหาก 18 ที่เกี่ยวข้องกับโรคสมาธิสั้นตามคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต - ฉบับที่สี่ (DSM-IV) ใช้โดยนักจิตวิทยา
โดยทั่วไปแล้วผู้ป่วยแต่ละคนจะต้องมีอาการในการตั้งค่าที่หลากหลายเป็นเวลาอย่างน้อยหกเดือนก่อนที่จะพิจารณาการทดสอบ ADHD เด็กและผู้ใหญ่อาจได้รับการตรวจคัดกรอง ADHD โดยทั่วไปผู้ปกครองผู้ปกครองและครูทำการทดสอบการคัดกรองเกี่ยวกับอาการของเด็กที่เป็นปัญหา ผู้ป่วยที่อยู่ในช่วงอายุตั้งแต่วัยรุ่นจนถึงผู้ใหญ่มักจะมีส่วนร่วมในกระบวนการทดสอบโดยการทำแบบทดสอบสมาธิสั้นที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับพฤติกรรมและความยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมประจำวัน ในขณะที่เครื่องชั่งน้ำหนัก ADHD บางส่วนขอให้ผู้เข้าร่วมระบุพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงผู้อื่นยังต้องการให้ผู้ป่วยระบุระดับความรุนแรงของอาการตามระดับศูนย์ถึงสามระดับ
การทดสอบที่สมบูรณ์เกี่ยวกับเครื่องชั่งระดับ ADHD มักจะประเมินชีวิตด้านวิชาการอารมณ์และสังคมของผู้ป่วยพร้อมกับระดับพัฒนาการของเด็ก เมื่อประเมินผู้ใหญ่คำถามอาจเกี่ยวข้องกับงานหรือชีวิตและความสัมพันธ์กับบุคคลนั้น การไม่ตั้งใจสมาธิสั้นและแรงกระตุ้นเป็นเกณฑ์ที่ต้องนำเสนอเพื่อการวินิจฉัยที่ชัดเจน เครื่องชั่งอันดับ ADHD ยังรวมถึงคำถามที่เกี่ยวข้องกับระดับความวิตกกังวลหรือภาวะซึมเศร้าความสามารถทางปัญญาและความสามารถในการเรียนรู้
การทดสอบอื่นที่เรียกว่าระดับเรตติ้ง Vanderbilt รวบรวมข้อมูลจากการทดสอบต่างๆที่ครอบคลุมหลายแง่มุมของชีวิตผู้ป่วยเพื่อให้การตัดสินใจที่ครอบคลุมและทั่วถึง ระดับการประเมิน ADHD นี้เกี่ยวข้องกับการประเมินความถนัดและความสามารถทางปัญญาพร้อมกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการประมวลผลข้อมูลและพฤติกรรม ผู้ป่วยที่มีศักยภาพมักจะผ่านการสัมภาษณ์และแพทย์จะรวบรวมข้อมูลจากบุคคลอื่น ประวัติครอบครัวการแพทย์และยาที่สมบูรณ์ยังเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการวินิจฉัยที่เหมาะสม
