ออทิสติกการแทรกแซงโดยทั่วไปตกอยู่ในหนึ่งในสองประเภท: การศึกษาหรือการแพทย์ เป้าหมายหลักของการแทรกแซงทั้งสองประเภทคือการช่วยให้เด็กหรือผู้ใหญ่ออทิสติกมีความเป็นอิสระในการทำงานมากที่สุด การแทรกแซงการศึกษาอาจรวมถึงการวิเคราะห์พฤติกรรมที่ใช้หรือ ABA การตอบสนองการพิจาณาการบำบัดการพูดและภาษาบำบัดกิจกรรมบำบัดโดยเน้นเฉพาะในการบูรณาการทางประสาทสัมผัสกายภาพบำบัดและวิธีการอื่น ๆ การแทรกแซงทางการแพทย์ทั่วไปอาจรวมถึงการใช้ยาแก้ซึมเศร้าและยาเสพติดอื่น ๆ เพื่อบรรเทาพฤติกรรม การใช้ผลิตภัณฑ์เสริมอาหารอาหารกำจัดและยาขับทดแทนเป็นทางเลือกและบางครั้งก็เป็นการโต้เถียง
การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์เป็นการแทรกแซงความคิดเพ้อฝันทางการศึกษาซึ่งบุคคลที่เป็นออทิสติกได้รับการสอนทักษะหรือพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจง ABA สอนการระบุตัวอักษรหรือสามารถใช้ในการสอนทางเลือกให้กับพฤติกรรมทำร้ายตนเองหรืองานอื่น ๆ ที่คล้ายกันโดยใช้วิธีการสอนที่มีโครงสร้างมากและผลตอบแทนที่เป็นระบบ การบำบัดด้วยการตอบสนองที่สำคัญนั้นมีความคล้ายคลึงกับ ABA แต่แทนที่จะมุ่งเน้นทักษะหรือพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงมันมุ่งเน้นไปที่การสอนทักษะที่เหมาะสมกับพัฒนาการเช่นปฏิสัมพันธ์ทางสังคมหรือการดูแลตนเองในบริบทของชีวิตจริง
การพูดและภาษาเป็นเป้าหมายของทักษะทางสังคมรวมถึงการเริ่มต้นการสนทนาและทักษะการปฏิบัติเช่นการใช้โทรศัพท์เพื่อสั่งพิซซ่า เสียงที่เปล่งออก, การปรับเสียงและการสร้างประโยคที่เหมาะสมเป็นพื้นที่อื่น ๆ ที่อยู่บำบัดคำพูด หนึ่งออทิสติกที่ใช้กันทั่วไปสำหรับผู้ที่มีปัญหาในการแสดงออกด้วยวาจาคือระบบของไอคอนรูปภาพที่จับคู่กับคำที่เรียกว่า ระบบการสื่อสารแลกเปลี่ยนรูปภาพ PECS
การบำบัดออทิสติกอีกหนึ่งกิจกรรมบำบัดมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ นักกิจกรรมบำบัดอาจทำงานร่วมกับลูกค้าในการพิมพ์ตัวอักษรและตัวเลขการเทน้ำจากเหยือกลงในแก้วใช้เครื่องใช้เขียนชื่อหรือแขวนเสื้อผ้าบนไม้แขวนเสื้อ นักบำบัดยังช่วยให้ผู้ที่เป็นออทิซึมพัฒนาความอดทนต่อการกระตุ้นประสาทสัมผัสมากขึ้นและแสดงให้เห็นถึงเทคนิคการดูแลและครูผู้สอนเช่นการใช้แรงกดดันต่อไหล่ที่พวกเขาสามารถใช้เพื่อช่วยให้บุคคลออทิสติกสงบลง
เป้าหมายหลักของกายภาพบำบัดคือการช่วยให้บุคคลออทิสติกได้รับการควบคุมกล้ามเนื้อขนาดใหญ่ของเขาหรือเธอผ่านการออกกำลังกายและกิจกรรม เด็กที่อายุน้อยกว่าอาจทำงานในการเดินขึ้นและลงบันไดขี่จักรยานหรือกระโดดเชือก การบำบัดทางกายภาพเป็นการช่วยออทิซึมสำหรับผู้สูงอายุช่วยในการเข้าถึงกิจกรรมสันทนาการและสันทนาการในชุมชนของพวกเขา นักกายภาพบำบัดอาจสอนให้บุคคลที่มีความหมกหมุ่นวิธีการใช้อุปกรณ์ออกกำลังกายหรือวิธีการชาม
การจัดการทางการแพทย์มักใช้ควบคู่ไปกับการแทรกแซงออทิสติกที่เน้นการศึกษา พฤติกรรม Hyperactivity และเอาแน่เอานอนไม่ได้ทายพฤติกรรมกระตุ้นตัวเองและพฤติกรรมทำร้ายตนเองมักพบในผู้ป่วยออทิซึม ยาภายใต้การดูแลของแพทย์อาจช่วยลดพฤติกรรมประเภทนี้ ยากล่อมประสาทยากระตุ้นและยารักษาโรคจิตได้รับการกำหนดอย่างกว้างขวางสำหรับคนออทิสติก อย่างไรก็ตามอาจเป็นเรื่องยากที่จะได้รับปริมาณที่เหมาะสมเพราะคนออทิสติกมักตอบสนองต่อยาต่างจากคนที่ไม่เป็นออทิสติก
การรักษาทางเลือกอาจถูกใช้เป็นการแทรกแซงออทิสติก แต่มักจะมีการโต้เถียงค่อนข้าง วิตามินบี 6 และฮึกเหิมเป็นผลิตภัณฑ์เสริมอาหารสองชนิดที่ใช้ในการรักษาออทิสติก อาหารที่มีโปรตีนและคีโตซีสสูงยังได้รับการพยายามเป็นวิธีการรักษาแบบออทิซึมเช่นเดียวกับที่มีการกำจัดยาที่ทำจากนมน้ำตาลกลูเตนและอาหารอื่น ๆ บางทีการแทรกแซงออทิสติกที่ถกเถียงกันมากที่สุดคือการรักษาด้วยการคีเลชั่นซึ่งโลหะหนักโดยเฉพาะอย่างยิ่งปรอทในกรณีของออทิสติกจะถูกล้างออกจากระบบผ่านทางการบริหารหลอดเลือดดำของตัวแทนคีเลต
