ความแตกต่างของความผิดปกติของความคล่องแคล่วคืออะไร?

ความคล่องแคล่วหมายถึงความราบรื่นซึ่งเสียงและพยางค์รวมทั้งคำและวลีเข้าด้วยกันในขณะที่พูด ความผิดปกติของความคล่องแคล่วเป็นอาการที่เกิดจากการหยุดพูดโดยไม่สมัครใจของบุคคลที่พูดมากกว่าสิ่งที่ถือว่าเป็นเรื่องปกติ ในขณะที่ความผิดปกติของความคล่องแคล่วแต่ละคนมีสาเหตุอาการและผลกระทบของตัวเองมีหลายประเภทหลัก ประเภทของความผิดปกติของความคล่องแคล่วรวมถึงการพูดติดอ่างและ neurogenic disfluency เช่นเดียวกับความล้มเหลวคล่องแคล่วผสมและ disfluency psychogenic

การพูดติดอ่างเป็นเรื่องธรรมดาที่สุดของความคล่องแคล่วโดดเด่นด้วยความถี่สูงหรือระยะเวลานานของการหยุดในการพูด การพูดติดอ่างมักจะสับสนกับการพัฒนาปกติที่เด็กอาจมีในขณะที่เขาเรียนรู้และสมบูรณ์แบบทักษะการพูดของเขา ความแตกต่างอยู่ในความผิดปกติของการพูดติดอ่างที่เกิดขึ้นควบคู่ไปกับพฤติกรรมทางกายภาพ พฤติกรรมทางกายภาพเหล่านี้เรียกว่าการอยู่ร่วมกันทางกายภาพรวมถึงกระพริบตา, พยักหน้าเฮด, หรือการหมุนวนของร่างกายทั้งหมด

Neurogenic disfluency เป็นชุดของความผิดปกติของความคล่องแคล่วที่เกิดจากปัญหาทางระบบประสาท สิ่งเหล่านี้ถูกระบุในผู้ป่วยที่ไม่มีปัญหาเรื่องความคล่องแคล่วมาก่อน แต่ผู้ที่เคยผ่านเหตุการณ์ที่นำไปสู่ปัญหาความคล่องแคล่วโดยตรง ตัวอย่างเช่นผู้ป่วยที่รอดชีวิตจากโรคหลอดเลือดสมองอาจสูญเสียการไหลเวียนของเลือดไปยังพื้นที่ของสมองที่มีผลต่อการพูด เป็นผลให้เขาหรือเธออาจมีปัญหาในการเลือกหรือสร้างคำ ความแตกต่างระหว่าง neurogenic disfluency และความผิดปกติอื่น ๆ คือว่านี่ไม่ใช่ปัญหาของความคล่องแคล่วเลย แต่เรื่องของการไร้ความสามารถในการควบคุมกล้ามเนื้อจำเป็นต้องพูดอย่างถูกต้อง

Psychogenic disfluency เป็น disfluency ที่ถูกทริกเกอร์โดยวิกฤตทางอารมณ์ที่สามารถระบุได้ทันที มีสามประเภทของ psychogenic disfluency: disfluencies ตามอารมณ์, disfluencies ยักย้ายถ่ายเท, และ malingering disfluencies. ตัวอย่างเช่นผู้ที่พูดติดอ่างเมื่อกลัวกำลังทุกข์ทรมานจากความไม่สมดุลของ psychogenic การรักษานี้จะเป็นจิตวิทยาในธรรมชาติช่วยให้ผู้ป่วยเอาชนะความกลัวและควบคุมปฏิกิริยาของเขาในสถานการณ์ที่ตึงเครียด

นอกจากนี้ยังมีความล้มเหลวคล่องแคล่วผสม ความผิดปกติของความคล่องแคล่วเหล่านี้อาจมาจากหลายสาเหตุรวมกัน ตัวอย่างเช่นเด็กอาจเป็นผู้พูดติดอ่างพัฒนาการ แม้ว่าเขาจะเติบโตจากมันในฐานะผู้ใหญ่ แต่เขาก็อาจกลับไปพูดติดอ่างในสถานการณ์ที่ตึงเครียด เขาอาจได้รับการบำบัดการพูดการพัฒนาเป็นเด็กและจิตบำบัดในภายหลังเพื่อควบคุมความกลัวของเขาในสถานการณ์ที่เครียด