ดิสเล็กเซียเป็นความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่โดยทั่วไปจะบั่นทอนความสามารถของบุคคลในการอ่านและเข้าใจสิ่งที่เขากำลังอ่าน คนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้นี้อาจต่อสู้กับการเขียนและการสะกดคำ ในบางกรณีเขาอาจมีปัญหาในการจำสิ่งที่เขาได้ยินและเข้าใจได้อย่างเต็มที่ อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าปัญหาเหล่านี้ไม่ได้บ่งบอกถึงความฉลาดของผู้ได้รับผลกระทบ บุคคลสามารถมีสติปัญญาระดับสูง แต่ก็ยังมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ประเภทนี้
ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดของดิสเล็กเซียเกี่ยวข้องกับการอ่าน ตัวอย่างเช่นบุคคลที่มีสภาพเช่นนี้อาจดิ้นรนในขณะที่เรียนรู้ที่จะอ่านไม่สามารถผ่านระดับการอ่านระดับที่สี่ได้และยังเห็นตัวอักษรและตัวเลขย้อนกลับหรือกลับด้านแทนที่จะเป็นตำแหน่งที่แท้จริง อันเป็นผลมาจากความยากลำบากในการอ่านของเขาบุคคลที่มีสภาพเช่นนี้อาจมีปัญหาในการเข้าใจสิ่งที่เขาอ่านซึ่งหมายความว่าแม้ว่าเขาจะอ่านข้อความทั้งหมดได้สำเร็จเขาอาจไม่เข้าใจเนื้อหา
ปัญหาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขนี้รวมถึงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการสะกดและการเขียน คนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้นี้อาจสะกดคำผิดบ่อย ๆ แม้แต่คำทั่วไปที่คนส่วนใหญ่รู้จักเมื่อเห็นและลืมใส่เสียงสระในการสะกดคำ เขาอาจสะกดคำที่เขาคัดลอกมาจากหนังสือหรือกระดานดำ ในบางกรณีผู้ที่มีความผิดปกติในการเรียนรู้นี้สามารถจดจำคำศัพท์ในช่วงเวลาสั้น ๆ แต่แล้วลืมว่าพวกเขาสะกดอย่างไรในไม่ช้าหลังจากการทดสอบการสะกดคำสิ้นสุดลง เมื่อพวกเขาเขียนปัญหาเกี่ยวกับการสะกดมักจะเห็นได้ชัดเนื่องจากอาจมีสัญญาณของการลบหลายครั้งในหน้าของพวกเขา
ปัญหาการเขียนยังเป็นปัญหาที่พบมากที่สุดของดิส บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้นี้อาจรู้ว่าสิ่งที่เขาต้องการจะพูด แต่พบว่ามันยากที่จะแปลความคิดของเขาเป็นคำบนกระดาษ เมื่อเขาเขียนเขาอาจละเว้นประโยคสำคัญในย่อหน้าของเขาซึ่งทำให้ยากต่อการเข้าใจการเขียนของเขา เขาอาจทิ้งคำสำคัญออกจากประโยคของเขา ปัญหาเหล่านี้สามารถเห็นได้แม้ว่าผู้ได้รับผลกระทบกำลังคัดลอกประโยคแทนที่จะเขียนจากความคิดของเขา
บางคนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ประเภทนี้ยังสามารถพัฒนาปัญหาเกี่ยวกับการได้ยินดิส ตัวอย่างเช่นคนที่มีดิสเล็กเซียอาจได้ยินคำสั่งด้วยวาจา แต่มีปัญหาในการประมวลผลพวกเขาหากมีคำสั่งมากกว่าหนึ่งคำสั่งในแต่ละครั้ง ในบางกรณีความเข้าใจในการฟังของเขาอาจส่งผลกระทบเช่นกัน
