ปัจจัยหลายอย่างอาจส่งผลต่อการพัฒนาอารมณ์ในวัยเด็กรวมถึงการสนับสนุนจากครอบครัวการศึกษาและการเล่นระดับรายได้ของครอบครัวและความผิดปกติทางพันธุกรรมหรือความเจ็บป่วยอื่น ๆ ปฏิสัมพันธ์ของครอบครัวดูเหมือนจะมีอิทธิพลที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาอารมณ์ของเด็ก การศึกษาแสดงให้เห็นว่าห้าปีแรกของการพัฒนาของเด็กมีความสำคัญต่อชีวิตทางอารมณ์ที่ดีต่อสุขภาพ
ปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาอารมณ์ในวัยเด็กน่าจะเป็นการบำรุงเลี้ยงครอบครัว การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญ ทารกที่อายุน้อยกว่าสามเดือนสามารถเลียนแบบการแสดงออกทางสีหน้าของพ่อแม่และพี่น้อง เด็กวัยหัดเดินชอบอยู่กับเด็กคนอื่น ๆ แม้ว่าจะอายุสองขวบพวกเขาจะเล่นคู่ขนานและไม่ได้อยู่กับเด็กคนอื่นโดยตรง
การยึดติดกับผู้ใหญ่โดยเฉพาะรูปแม่เป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาสังคมและอารมณ์ในวัยเด็ก พฤติกรรมของผู้ปกครองที่สอดคล้องกันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสุขภาพทางอารมณ์ของทารก เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองต้องเข้าใจความต้องการของทารก การร้องไห้เป็นวิธีหลักที่ทารกสื่อสารและการยิ้มเป็นสัญลักษณ์ของความสุขหรือต้องการอะไรมากกว่านี้
การได้รับการศึกษาอย่างเป็นระบบตั้งแต่อายุยังน้อยอาจส่งผลกระทบต่อความผาสุกทางอารมณ์ของเด็ก การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีโอกาสเข้าถึงการศึกษาปฐมวัยมักจะมีโอกาสที่ดีกว่าในการโต้ตอบกับเด็กคนอื่น ๆ และพัฒนาทักษะทางสังคม ทั้งทักษะที่ดีและขั้นต้นยนต์สามารถปรับปรุงได้โดยการจัดเล่นและโครงการสร้างสรรค์ ที่สำคัญการเรียนรู้ทักษะเหล่านี้สามารถเสริมสร้างความนับถือตนเองของเด็ก
การศึกษาพบความเชื่อมโยงระหว่างระดับรายได้ของครอบครัวและการพัฒนาเด็ก ครอบครัวที่มีรายได้ต่ำมักจะมีลูกด้วยปัญหาทางอารมณ์มากขึ้น ผู้ปกครองมักจะทำงานเป็นเวลานานในการจัดหาอาหารและที่พักพิงดังนั้นพวกเขาจึงอาจรู้สึกเหนื่อยล้าและไม่มีเวลาผูกพันกับลูก เด็กที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้ต่ำอาจไม่ได้รับการศึกษาปฐมวัย
ความผิดปกติทางพันธุกรรมและโรคสามารถส่งผลกระทบต่อการพัฒนาอารมณ์ในวัยเด็ก เด็กที่มีกลุ่มอาการดาวน์หรือโรคอื่น ๆ ที่มีผลต่อการทำงานของสมองอาจมีช่วงเวลาที่ยากขึ้นในการเข้าสังคม โรคอื่นสามารถสร้างปัญหาได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่นไข้สูงที่ทำให้สูญเสียการได้ยินหรือการด้อยค่าสามารถส่งผลกระทบต่อความสามารถของเด็กที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวและเพื่อนและจะประสบความสำเร็จในโรงเรียน
สิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงห้าปีแรกในชีวิตของเด็กมีผลกระทบอย่างมากต่อสุขภาพทางอารมณ์ของเขาหรือเธอ การสนับสนุนและเลี้ยงดูจากผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะในช่วงสองสามปีแรก เด็กอายุสามถึงห้าขวบเริ่มมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ และพัฒนาทักษะทางสังคม พวกเขาเรียนรู้วิธีที่จะทำให้เพื่อนและวิธีแก้ปัญหาความขัดแย้งกับเด็กคนอื่น ๆ
