stereotypy เป็นประเภทของการเคลื่อนไหวที่คนทำซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน เด็กเล็กที่มีสุขภาพแข็งแรงมักแสดงทัศนคติที่ผิดชอบเหมือนการใช้นิ้วสั่น แต่ก็มีแนวโน้มที่จะเติบโตได้ สามัญ stereotypies ในผู้ใหญ่ที่ไม่จำเป็นต้องระบุสาเหตุทางการแพทย์พื้นฐานรวมถึงฟันบดดึงผมและกัดเล็บ เงื่อนไขทางการแพทย์ที่อาจทำให้เกิดพฤติกรรมซ้ำ ๆ ตั้งแต่ออทิสติกไปจนถึงโรคจิตเภท แม้ว่าจะไม่ทราบสาเหตุที่แน่ชัดของพฤติกรรม แต่ปัญหาเกี่ยวกับการส่งผ่านสมองและเส้นประสาทเป็นคำอธิบายเดียวและปัญหาด้านจิตใจอีกประการหนึ่ง
มีรูปแบบต่าง ๆ ของแบบแผนและแพทย์อาจแยกออกเป็นประเภทต่าง ๆ สามัญ stereotypies เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งในประชากรปกติและสังคมมักจะติดป้าย "นิสัย" เด็กเล็กมักจะโยกร่างกายและดูดนิ้วโป้ง เด็กโตอาจกัดเล็บอย่างหมกมุ่นหรือเล่นกับผม Grown-ups ยังสามารถมี stereotypies ที่พบบ่อยเช่นผมหมุนร่างกายโยกหรือแตะนิ้วมือของพวกเขาบนพื้นผิว
มอเตอร์ที่ซับซ้อนเป็นกลุ่มของการเคลื่อนไหวซ้ำซากและอธิบายการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับแขนขา บ่อยครั้งที่มันเป็นมือและแขนที่สร้างการเคลื่อนไหวที่ไม่ตอบสนองวัตถุประสงค์ที่เป็นประโยชน์ใด ๆ ตัวอย่างของภาพรวมของมอเตอร์ที่ซับซ้อนรวมถึงการโบกแขนสั่นนิ้วหรืองอข้อมือ
เด็กปกติที่มีสุขภาพดีสามารถแสดง stereotypies ที่ซับซ้อนและในกรณีเหล่านี้แพทย์เรียกการเคลื่อนไหว stereotypies ยนต์หลักที่ซับซ้อน เด็กที่มีเงื่อนไขเช่นออทิซึมและเรตส์ซินโดรมก็มีแนวโน้มที่จะทำให้เกิดการเคลื่อนไหวของมอเตอร์ที่ซับซ้อน แต่เมื่อสิ่งเหล่านี้ดูเหมือนจะเกิดจากเงื่อนไขแพทย์เรียกการเคลื่อนไหวของทัศนคติรอง บางครั้ง stereotypies รองอาจส่งผลให้เกิดการบาดเจ็บต่อเด็กเช่น headbanging หรือดึงผมออกมาจำนวนมาก
เมื่อเด็กคนหนึ่งพยักหน้าเขาหรือเธอซ้ำ ๆ สิ่งนี้จะตกอยู่ในประเภทของทัศนคติที่ชัดเจน การพยักหน้าอาจเป็นการสั่นศีรษะจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งการเคลื่อนที่แบบลงและขึ้นหรือการเคลื่อนไหวแบบยักไหล่ แม้ว่าเด็กที่กำลังพัฒนาตามปกติอาจแสดงอาการของพฤติกรรมนี้ แต่ก็อาจเป็นสัญญาณของปัญหาการพัฒนา
สำบัดสำนวนคล้ายกับ stereotypies แต่กล้ามเนื้อกระตุกที่ลักษณะสำบัดสำนวนมักจะนำหน้าด้วยการกระตุ้นจิตในขณะที่ stereotypies ไม่ ผู้ที่มีสมาธิสั้นและสมาธิสั้น (ADHD) สามารถแสดงออกถึงการเคลื่อนไหวที่ผิดปกติได้ แต่สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ทัศนคติ แต่ดูเหมือนจะเป็นการแสดงออกถึงความร้อนรน บางคนที่มีความกังวลเกี่ยวกับความวิตกกังวลอาจหลงระเริงในการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ แต่สิ่งเหล่านี้เป็นกลไกการควบคุมเพื่อลดความกังวลและความกลัวมากกว่าแบบแผน
เนื่องจากเป็นสมองที่ควบคุมการเคลื่อนไหวนักวิทยาศาสตร์คิดว่าปัญหาทางร่างกายในสมองหรือปัญหาทางจิตใจเป็นสาเหตุของทัศนคติที่สำคัญทางการแพทย์ โดยปกติเด็กที่กำลังพัฒนาอาจได้รับความสะดวกสบายจากภาพลักษณ์เช่นการดูดนิ้วโป้ง การปล่อยความหงุดหงิดอาจเป็นสาเหตุของการกระแทกศีรษะและการบดฟันเป็นการแสดงออกถึงความกังวล สัตว์ยังสามารถทนทุกข์ทรมานจากแบบแผนเช่นดึงผมหรือเดินไปข้างหน้าและถอยหลังโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาอยู่ในสภาพแวดล้อมที่น่าเบื่อ
