พยาธิวิทยาเด็กคือการศึกษาความผิดปกติทางจิตเวชในวัยเด็กและวัยรุ่น ผู้ให้บริการดูแลสุขภาพจิตที่ทำงานกับเด็กมีความเชี่ยวชาญในด้านนี้เพื่อให้พวกเขาสามารถให้การดูแลที่ดีที่สุดสำหรับผู้ป่วยของพวกเขา นอกจากนี้ยังอาจเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับนักสังคมสงเคราะห์กุมารแพทย์ครูและผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ที่อาจจำเป็นต้องทำงานกับเด็กที่มีความบกพร่องทางจิตใจในการประกอบอาชีพ มีการให้การศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการเพื่อให้ข้อมูลแก่คนที่พวกเขาสามารถนำไปใช้เพื่อนำไปใช้ในการดูแลผู้ป่วยได้
มีเงื่อนไขทางจิตเวชหลายประการที่สามารถปรากฎในวัยเด็กและวัยผู้ใหญ่ด้วยเหตุผลหลายประการ บางคนดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม ยกตัวอย่างเช่นเด็กที่ถูกทอดทิ้งหรือถูกทารุณกรรมอาจประสบกับภาวะแทรกซ้อนทางจิตวิทยา บางคนอาจมีลักษณะทางพันธุกรรมในธรรมชาติเมื่อเห็นเด็กที่พัฒนาโรค bipolar onset และ schizophrenia ในระยะแรกอาการที่พบได้ยากในเด็ก
นักวิจัยในสาขานี้มองไปที่อารมณ์ความวิตกกังวลและความผิดปกติของพัฒนาการที่อาจเกิดขึ้นในวัยเด็กเพื่อพัฒนาเกณฑ์การวินิจฉัยและคำแนะนำการรักษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพ พวกเขาอาจมีความสนใจในการกำหนดสาเหตุที่เกิดขึ้น การตรวจคัดกรองเบื้องต้นสามารถจัดให้มีการแทรกแซงสำหรับเด็กที่แสดงอาการเริ่มแรกของปัญหาสุขภาพจิตเพื่อให้พวกเขาได้รับการรักษาที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ตัวอย่างเช่นนักวิจัยในนักจิตวิทยาพยาธิวิทยาเด็กทราบว่าพฤติกรรมเช่นการไม่ตั้งใจการโฟกัสหรือการไม่เชื่อฟังอาจไม่ใช่ข้อบกพร่องของตัวละคร แต่เป็นสัญญาณของปัญหาทางจิตเวชหรือพัฒนาการเช่นความผิดปกติของสมาธิ
การเลี้ยงดูอาจเป็นปัจจัยสำคัญในจิตวิทยาเด็กเนื่องจากผู้ปกครองมีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อสภาพแวดล้อมของเด็ก การตรวจสอบปัญหาทางจิตวิทยาทั่วไปที่เด็กพบจะให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับขอบเขตของสภาพแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการทางจิตวิทยาของเด็กและวิธีที่ผู้ปกครองสามารถมีส่วนร่วมในการเติบโตและพัฒนาการที่ดี ปัจจัยเช่นประสบการณ์ในโรงเรียนก็มีบทบาทเช่นกัน พยาธิวิทยาในเด็กรวมถึงการศึกษาเรื่องการรังแกทั้งในเรื่องรังแกและเหยื่อ
การทำความเข้าใจกับโรคจิตในเด็กสามารถช่วยผู้ให้บริการทางการแพทย์คัดกรองและรักษาผู้ป่วยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในกรณีที่มีความซับซ้อนหรือผู้ที่มีอาการรุนแรงปิดการใช้งานผู้ป่วยอาจต้องพบผู้เชี่ยวชาญ ยกตัวอย่างเช่นเด็กบางคนมีความรุนแรงอย่างมากและอาจไม่ปลอดภัยในสภาพแวดล้อมที่บ้านหรือโรงเรียนจนกว่าเงื่อนไขของพวกเขาจะสามารถจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ พวกเขาอาจต้องเข้าโรงเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวกที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับเด็กที่มีความเจ็บป่วยทางจิตที่แพร่หลายและรุนแรงเพื่อรับการรักษา
