ความรู้ความเข้าใจคือความสามารถในการคิด มันไปไกลกว่าการจำข้อเท็จจริงเพื่อพิจารณาว่าบุคคลเรียนรู้จากนั้นใช้ความรู้ของเขาหรือเธอ การรับรู้ทำให้บุคคลสามารถเข้าใจสิ่งที่เขาเห็นได้ยินและรู้สึกเพื่อให้เขาหรือเธอสามารถตอบสนองอย่างเหมาะสมวางแผนล่วงหน้าและเรียนรู้จากความผิดพลาดของเขาหรือเธอ ตัวอย่างเช่นหากชายคนหนึ่งแตะรั้วไฟฟ้าเขาจะหลีกเลี่ยงบริเวณนั้นโดยสัญชาตญาณเว้นแต่ว่าเขาต้องการผ่านมันด้วยเหตุผลสำคัญเช่นช่วยชีวิตใครบางคน ในกรณีนั้นความสามารถทางปัญญาของเขาจะช่วยให้เขาวางแผนที่จะพยายามข้ามรั้วอย่างปลอดภัยและไปถึงบุคคลนั้น
ความรู้ความเข้าใจสามารถแบ่งออกเป็นสามองค์ประกอบที่สำคัญ: ความสามารถในการระบุคุณสมบัติเด่นในสถานการณ์องค์กรของประสบการณ์ที่ผ่านมาหรือข้อมูลใหม่ในแผนหรือความคิดและความสามารถในการตัดสินใจการประเมินผลหรือการตัดสิน แต่ละคุณสมบัติเหล่านี้สร้างขึ้นก่อนหน้านี้ ซึ่งหมายความว่าการตัดสินและการตัดสินใจมักขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่ผ่านมาหรือการวิเคราะห์สถานการณ์อย่างระมัดระวัง - หรือทั้งสองอย่างและการรับรู้ประสบการณ์ที่ผ่านมาของบุคคลนั้นขึ้นอยู่กับความทรงจำของเขาหรือเธอในองค์ประกอบที่สำคัญ
ขั้นตอนแรกในการรับรู้คือการรับรู้และความสามารถในการมุ่งเน้นไปที่คุณสมบัติที่สำคัญในสถานการณ์ ตัวอย่างเช่นที่มุมถนนที่วุ่นวายผู้หญิงอาจต้องตัดสินใจว่าองค์ประกอบใดที่สำคัญที่สุดที่จะต้องคำนึงถึง: สัญญาณไฟจราจรการเคลื่อนไหวของรถยนต์โทรศัพท์มือถือของเธอดังขึ้นหรือปวดเท้าซ้ายของเธอ สิ่งเหล่านี้อาจมีความสำคัญมาก แต่การจัดลำดับความสำคัญเป็นงานที่สำคัญถ้าเธอต้องข้ามถนนอย่างปลอดภัย การรับรู้เป็นภารกิจการพัฒนาที่เร็วมากเพราะการพัฒนาความรู้ความเข้าใจต่อไปขึ้นอยู่กับมัน เมื่อบุคคลตระหนักถึงความสามารถในการโฟกัสกลายเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้บุคคลนั้นรวบรวมและประมวลผลข้อมูล
หลังจากบุคคลเลือกองค์ประกอบที่จะโฟกัสเขาหรือเธอจะใช้ข้อมูลนั้นเพื่อจัดทำแผนหรือร่างแนวคิด บุคคลนั้นอาจรวบรวมข้อมูลใหม่เป็นวิธีแก้ปัญหาเช่นการใช้ข้อมูลใหม่เพื่อเสนอยาใหม่หรือเขาหรือเธออาจใช้ความสามารถในการมุ่งเน้นในการวิเคราะห์สถานการณ์และดูว่ามีปัญหาอยู่ที่ไหน ไม่ว่าในกรณีใดการกำหนดแผนจะขึ้นอยู่กับความสามารถของบุคคลในการเลือกคุณสมบัติเด่นในสถานการณ์และตัดสินใจว่าจุดข้อมูลใดที่จะรวมกันเพื่อสร้างโซลูชันหรือองค์ประกอบใดในสถานการณ์ที่อาจเป็นปัญหาได้
การตัดสินใจหรือวิเคราะห์สถานการณ์หรือความคิดอย่างมีวิจารณญาณมักจะให้ขั้นตอนการคิดขั้นสุดท้าย แม้ว่าการตัดสินใจอาจเป็นผลลัพธ์สุดท้ายกระบวนการคิดสำหรับคนจำนวนมากนั้นลื่นไหล เป็นผลให้ส่วนการวิเคราะห์ที่สำคัญของความรู้ความเข้าใจมักจะรวมถึงการประเมินคุณสมบัติเด่นและการปรับเปลี่ยนแผนปฏิบัติการที่เสนอ ในท้ายที่สุดความรู้ความเข้าใจเป็นกระบวนการที่มีพลวัตซึ่งแต่ละบุคคลจะประเมินและประเมินข้อมูลใหม่อย่างต่อเนื่องตัดสินใจว่าจำเป็นต้องมีการดำเนินการประเมินผลการกระทำนั้นแล้วประเมินอีกครั้งตามความจำเป็น
