ในเด็กและวัยรุ่นความเจ็บป่วยทางจิตหนึ่งอย่างที่อาจเกิดขึ้นคือความผิดปกติของพฤติกรรม เงื่อนไขนี้ซึ่งมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นกับความถี่ที่มากขึ้นในเด็กผู้ชายถูกทำเครื่องหมายด้วยพฤติกรรมที่หลากหลายที่เป็นอันตรายต่อตนเองและผู้อื่น เด็กที่มีความเจ็บป่วยนี้มีปัญหาอย่างมากที่บ้านและที่โรงเรียนเพราะพวกเขาอาจทำหลายวิธีที่เป็นอันตรายเป็นประจำ ความผิดปกติของความประพฤติถือเป็นความเจ็บป่วยทางจิตที่แท้จริงดังนั้นการรักษาสุขภาพจิตจึงเป็นวิธีการรักษาที่ดีที่สุด การรักษาค่อนข้างเป็นไปได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อการรักษาเริ่มต้นและเด็กที่ได้รับความช่วยเหลืออาจมีพฤติกรรมปกติเหมือนผู้ใหญ่
มีพฤติกรรมหลายประเภทที่มีอาการของพฤติกรรมที่ไม่ปกติ แต่ควรสังเกตว่าอุบัติการณ์หนึ่งของพฤติกรรมที่ไม่ดีไม่จำเป็นต้องชี้ไปที่ความเจ็บป่วยนี้ การกระทำซ้ำ ๆ น่าจะเป็นไปได้ การกระทำเหล่านี้อาจรวมถึงการรุกรานผู้คนหรือสัตว์การกระทำรุนแรงต่อทรัพย์สินเช่นการก่อไฟหรือความเสียหายประเภทอื่น ๆ การไม่เคารพกฎบ้านหรือโรงเรียนที่มีความสำคัญและมีหลักฐานการโกหกหรือหลอกลวงอย่างเด็ดเดี่ยว
เด็กอาจมีพฤติกรรมผิดปกติในวัยเด็กหรืออาจเกิดขึ้นในช่วงวัยรุ่นและนักวิจัยพบว่ามีอาการอื่น ๆ อยู่บ่อยครั้ง มันอาจเกิดขึ้นในเด็กที่มีความผิดปกติของสมาธิสั้น, กลุ่มอาการของโรคความเครียดหลังความเจ็บปวด, และอาการป่วยทางจิตอื่น ๆ เช่นความวิตกกังวล, ซึมเศร้า, โรคจิตเภทหรือโรคอารมณ์แปรปรวน เห็นได้ชัดว่ามีปัญหามากขึ้นด้วยสองเงื่อนไขที่เกิดขึ้นร่วมกัน แต่ก็ไม่คิดว่าเงื่อนไขหนึ่งเป็นสาเหตุอื่นและในหลายกรณีเด็กมีความผิดปกติที่เกี่ยวข้องอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้
เมื่อได้รับการยอมรับและอาจเป็นเรื่องยากที่จะล้มเหลวในการสังเกตเห็นความผิดปกติของพฤติกรรมเนื่องจากความรุนแรงของปัญหาพฤติกรรมการเริ่มต้นการรักษามีความสำคัญอย่างยิ่ง นี่ไม่ใช่การรักษาที่สามารถแก้ไขได้อย่างเชี่ยวชาญผ่านการบำบัดด้วยยาเพียงอย่างเดียว แต่ยาอาจเป็นส่วนหนึ่งของการแก้ปัญหา การบำบัดด้วยธรรมชาติในระยะยาวก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกันและอาจจำเป็นต้องดำเนินการในหลายระดับ ผู้ปกครองจะต้องมีส่วนร่วมในกระบวนการบำบัดบางอย่างเพื่อให้พวกเขาสามารถทำงานร่วมกับเด็กที่มีอาการนี้ได้สำเร็จและเด็กหรือวัยรุ่นที่ได้รับผลกระทบจะต้องได้รับการบำบัดเฉพาะบุคคลเช่นกัน
เนื่องจากความเจ็บป่วยทางจิตนี้มีความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นกับเพื่อนการปรากฏตัวของมันอาจจะต้องได้รับการแก้ไขในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา เด็กที่มีสภาพเช่นนี้อาจถูกพิจารณาว่าเป็นเด็กการศึกษาพิเศษและอาจเข้าเรียนในโรงเรียนทางเลือกที่มีการควบคุมที่ดีกว่าเพื่อปกป้องเด็กและเพื่อนร่วมชั้นของเขา / เธอ โฮมสกูลเป็นอีกทางเลือกหนึ่งและเมื่อพฤติกรรมของเด็กดีขึ้นควรแนะนำให้กลับไปเรียนในชั้นเรียนปกติ
สาเหตุของภาวะนี้ยังไม่เข้าใจหรืออธิบายอย่างครบถ้วนนักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าพวกเขาได้ระบุปัจจัยที่เป็นสาเหตุ ในการศึกษาบางอย่างการทำงานของสมองของเด็กที่มีความผิดปกติทางสมองได้รับการประเมินและพื้นที่ของสมองที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของความเห็นอกเห็นใจนั้นมีความกระตือรือร้นน้อยลง สิ่งนี้อาจแปลว่าไม่สนใจเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากการกระทำหรือความรู้สึกของผู้อื่นทำให้ง่ายต่อการแสดงความก้าวร้าวในหลากหลายวิธี ควรสังเกตว่าไม่จำเป็นต้องหมายความว่าการบำบัดจะไม่ทำงานเพื่อรักษาสภาพนี้ แต่ความลึกความยาวและการเริ่มต้นของการแทรกแซงมักจะสอดคล้องกับความสำเร็จที่มากขึ้น
หากไม่มีการรักษาโอกาสที่จะน่ากลัวอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มีความประพฤติผิดปกติ บางคนอาจพัฒนาเป็นผู้ใหญ่เป็นสังคมวิทยาหรือโรคจิต ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่การแทรกแซงในช่วงต้นเกิดขึ้น
