Dyslalia เป็นประเภทของการพูดเสื่อมซึ่งผู้ประสบภัยมีปัญหาที่เห็นได้ชัดอย่างถูกต้องออกเสียงคำและชัดเจนชัดเจนในการพูดของพวกเขา บางคนที่มีปัญหานี้มีปัญหาในการพูดเพียงไม่กี่เสียงในขณะที่คนอื่นมีปัญหากับการพูดคุยทั่วไป สภาพนี้ปกติไม่ได้เกิดจากปัญหาทางระบบประสาทและแพทย์ติดตามไปยังข้อบกพร่องของอวัยวะเสียงพูดที่เฉพาะเจาะจงในหลายกรณี สาเหตุ dyslalia อื่น ๆ ได้แก่ การสูญเสียการได้ยินและความบกพร่องทางการเรียนรู้บางอย่าง ความผิดปกติโดยทั่วไปจะปรากฏในเด็กเล็กเมื่อพวกเขาถึงอายุเฉลี่ยที่เริ่มพูด
เมื่อเด็กแรกมีปัญหาในการพูดอย่างมีนัยสำคัญแพทย์มักจะตรวจสอบโครงสร้างโดยรวมของลิ้น สาเหตุที่พบบ่อย dyslalia สามารถโยงไปถึงการก่อตัวของเอ็นที่ไม่เหมาะสมที่ยึดลิ้นไว้ที่ด้านล่างของปาก เมื่อเอ็นนี้สั้นเกินไปการเคลื่อนไหวของลิ้นที่เหมาะสมอาจเป็นปัญหาได้มากกว่าปกติ ในขณะที่ไม่ทราบสาเหตุที่แท้จริงของความไม่สมประกอบของเอ็นนี้ แต่ก็สามารถแก้ไขได้โดยการผ่าตัดที่ค่อนข้างง่าย แพทย์ส่วนใหญ่แนะนำว่าขั้นตอนนี้ควรทำให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในผู้ป่วยเด็ก dyslalia เพื่อให้พวกเขาพัฒนานิสัยการพูดที่ชัดเจนได้ง่ายขึ้นหลังการผ่าตัด
หูหนวก แต่กำเนิดเป็นสาเหตุของ dyslalia อีกและปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการพูดมาจากการไม่สามารถที่จะเข้าใจคำพูดที่ถูกต้องของคนอื่น ความรุนแรงของปัญหามักจะเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับระดับของการสูญเสียการได้ยินที่มีอยู่ ผู้ประสบภัยบางคนที่มีอาการหูหนวกบางส่วนสามารถได้ยินเสียงได้เฉพาะในความถี่สูงหรือต่ำที่ จำกัด เงื่อนไขนี้บางครั้งทำให้เกิดเสียงบางอย่างที่ดูเหมือนจะแยกไม่ออก หลายคนที่มี dyslalia ที่เกี่ยวข้องกับการได้ยินเพียงเล็กน้อยถึงปานกลางมีปัญหาในการบอกความแตกต่างระหว่าง "f," "s" หรือ "th" ฟังด้วยคำพูดต่าง ๆ
Dyslalia บางครั้งอาจเป็นลักษณะของความบกพร่องทางการเรียนรู้เฉพาะที่มีผลต่อการพูดการพูด ความพิการประเภทนี้ก่อให้เกิดความยากลำบากในการเรียนรู้วิธีการประมวลผลทางจิตใจและสร้างเสียงพูดด้วยวาจา ปัญหาการเรียนรู้อีกประเภทหนึ่งที่นำไปสู่ dyslalia เป็นที่รู้จักกันในชื่อสัทศาสตร์เกี่ยวกับสัทศาสตร์ซึ่งผู้ประสบภัยมีปัญหาในการแยกแยะระหว่างเสียงที่แตกต่างกันและการเลือกเสียงที่เหมาะสมสำหรับคำที่กำหนด การรักษาความบกพร่องทางการเรียนรู้เกี่ยวกับการพูดประเภทนี้มักจะรวมถึงการบำบัดอย่างต่อเนื่อง เป้าหมายของการบำบัดด้วยคำพูดประเภทนี้มักจะช่วยให้ผู้ประสบภัยเรียนรู้วิธีอื่นในการฝึกอบรมสมองของพวกเขาในการจดจำประมวลผลและพูดให้ชัดเจนส่วนที่เหมาะสมของคำ
