การรับรู้เพศสภาพเป็นคำที่ใช้อธิบายว่าบุคคลนั้นถูกจำแนกว่าเป็นเพศชายเพศหญิงหรือเพศอย่างไร การรับรู้ประเภทนี้มักขึ้นอยู่กับความหมายทางกายภาพเช่นอวัยวะเพศขนบนใบหน้าและโครงสร้างร่างกาย โดยทั่วไปแล้วการรับรู้ทางเพศอาจใช้เพื่ออธิบายการรับรู้ของกลุ่มเกี่ยวกับเพศเช่นเดียวกับการรับรู้ส่วนบุคคลเกี่ยวกับเพศของตนเอง
ทั่วโลกการรับรู้เพศนั้นมักใช้เพื่อจำแนกคนออกเป็นสองประเภท - ชายหรือหญิง เมื่อแรกเกิดความมุ่งมั่นนี้เกิดขึ้นจากการสังเกตอวัยวะเพศของทารกแรกเกิดและการจำแนกเพศนั้นมีแนวโน้มที่จะกำหนดวิธีการเลี้ยงดูและสอนเด็กให้มองตนเอง บรรทัดฐานทางสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีบทบาทในการที่คนมองเพศของเขาเองรวมถึงการรับรู้ของผู้อื่น ตัวอย่างเช่นเด็กหญิงและเด็กชายที่เพิ่งเกิดใหม่จะแต่งกายด้วยเสื้อผ้าหลากสีและสไตล์แตกต่างกันรวมทั้งเสนอของเล่นต่าง ๆ ให้เล่นด้วยเมื่อพวกเขาเริ่มพัฒนา สอนให้ดูประพฤติและรับรู้ว่าตนเองเป็นเพศชายหรือเพศหญิงโดยทั่วไปแล้วการกำหนดเพศนี้เป็นที่ยอมรับของเด็กและผู้อื่นตลอดชีวิต
อย่างไรก็ตามในบางกรณีเด็ก ๆ เกิดมาด้วยอวัยวะเพศที่ไม่ชัดเจน บางคนเกิดมาพร้อมกับเพศชายหรือเพศหญิงที่มีลักษณะภายนอก แต่มีลักษณะเฉพาะภายในที่พบในเพศตรงข้าม ตัวอย่างเช่นเด็กอาจปรากฏเป็นเพศชายภายนอกขณะที่มีอวัยวะภายในที่ไม่ซ้ำกับผู้หญิงเช่นรังไข่ ถูกระบุว่าเป็นจุดเชื่อมต่อเครื่องหมายทั่วไปที่ใช้ในการกำหนดการรับรู้เพศในผู้อื่นมักไม่ใช้กับคนกลุ่มนี้
บางคนเกิดมาพร้อมกับลักษณะทางกายวิภาคทั้งภายในและภายนอกของเพศเดียวกัน แต่ถูกบังคับให้เปลี่ยนคุณสมบัติเหล่านี้ในภายหลังในชีวิต การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้อาจดำเนินการผ่านการผ่าตัดหรือด้วยวิธีอื่น ตัวอย่างหลังอาจรวมถึงผู้ชายกายวิภาคที่ได้รับการฉีดฮอร์โมนเพื่ออำนวยความสะดวกการเจริญเติบโตของเต้านมนุ่มผิวและลดขนบนใบหน้า บุคคลที่เลือกเช่นนั้นมักถูกระบุว่าเป็นเพศ แม้จะไม่มีการฉีดยาทางการแพทย์บุคคลอาจเลือกที่จะเปลี่ยนการรับรู้ทางเพศด้วยการสวมใส่เสื้อผ้าการแต่งหน้าและทรงผมที่เกี่ยวข้องกับเพศอื่นโดยไม่ต้องเปลี่ยนร่างกาย
ทฤษฎีการรับรู้มักมีการศึกษาควบคู่กับรสนิยมทางเพศ การรับรู้เพศมักเกิดความขัดแย้งกับทิศทางที่สันนิษฐาน ตัวอย่างเช่นผู้หญิงอาจถูกดึงดูดทางเพศกับผู้ชายผู้หญิงหรือทั้งสองเพศ สิ่งนี้เป็นความจริงสำหรับผู้ชายเช่นเดียวกับประชากรข้ามเพศ สิ่งเหล่านี้ทำให้หลายคนสรุปว่าการรับรู้เพศไม่ได้ชัดเจนเสมอไปและไม่เป็นความเข้าใจร่วมกันที่บ่งชี้ถึงบทบาททางเพศที่ผู้คนจะมีส่วนร่วมตลอดชีวิต
นักวิจัยและบุคคลที่มีความสนใจในด้านจิตวิทยาของการรับรู้บ่อย ๆ การศึกษาการรับรู้เพศโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความสำคัญเป็นพิเศษมักจะอยู่ที่การรับรู้ประเภทนี้เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมทั่วโลก แม้แต่ในหมู่บุคคลที่ไม่ได้ศึกษาทฤษฎีการรับรู้อย่างเป็นทางการบทสรุปที่แข็งแกร่งเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางเพศและวิธีที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ เช่นเพศตรงข้ามรักร่วมเพศรักร่วมเพศกะเทยและ asexuality มักเกิดขึ้นจากการรับรู้
